今天學習教育學的時候被徐老師的這段話給擊中了！
“超級中學其實不好，因為強中更有強中手，把所有強的孩子都放在一起之后，有的孩子就相對沒有那么強了，那么他的自信心就會受到打擊。自信心受到打擊，他的靈活力、想象力，包括他的創(chuàng)新能力都會被某種心理力量約束，他就會覺得自己不行了，很不自信。
所以其實人才應該分散，讓更多的孩子覺得我在這個學校里有出頭之日，而不是感覺競爭力過強。只有當每一個縣中發(fā)展起來，優(yōu)秀的人才得以均衡的時候，學習壓力會減輕，負擔會減輕，心理疾病會減少，每個孩子會有自信心，他得到老師照拂會更多，他的學習積極性也會更強，他更相信自己是杰出的人才。
反之把那么多優(yōu)秀的人集中在一起，會打磨掉很多優(yōu)秀者的自信，會讓學生在這樣的環(huán)境中極其壓抑。”
這段話真的讓我很感觸！因為我自己是從農(nóng)村中學走出來的，然后讀初中時特別想考上市里最好的高中一中，(那時候我們整個學校每年都最多只有三四個能考上市里面的高中，市一中就更別提了，基本上只有一兩個能去)，那時候也有聽人說愿做雞頭不做鳳尾，但是天生反骨的我想的是只有做了鳳尾才有機會學習鳳凰的優(yōu)點，才有機會成為鳳凰。
后來我沒能去成市一中。盡管那年我的分數(shù)比市一中的錄取線高三分，但是我覺得自己不愿意接受去市一中最差的班級，那樣顯得我處處“低人一等”，我心里很不好受，(我那時要強很，追求完美主義)，所以我選擇了稍微比市一中遜色一點的市民中，那樣我就可以去她最好的班級“小尖班”，而且同樣是在市里上學，也很不錯了。(下圖為其曾經(jīng)的一角)
后來我去了那個班后，發(fā)現(xiàn)身邊好多都是高手，自己曾經(jīng)的優(yōu)勢不復存在。而且好多同學他們天賦真的很高，反應別提有多快了，老師一道數(shù)學題，剛給出來就有人算出了答案，好多人還一臉不屑，認為老師給的題太low了。而且老師上課的節(jié)奏也非常快，那個數(shù)學快到一個晚自習上完一整章內(nèi)容，雖然我勉強跟著聽懂了，可是根本就沒有融會貫通。好不容易等到老師講習題了，結果大多數(shù)男生說不用講了，簡單很?。∥耶敃r是第一次離開家鄉(xiāng)一個人去市里上學，一個人也不認識，本來就比較內(nèi)向，在再加上大家都那樣，我弱弱說出的“這里不懂，想聽老師講一下”很快就被湮滅了，然后隨之而來的就是感覺臉火辣辣的，真想找個地洞鉆進去！
當時最大的感受就是大家除了學習都還有很多愛好很開朗，而自己除了學習啥也不會。而且就算是學習，也和別人差著一大截，或者說自己百分之一百二十努力才能勉強達到別人百分之五的隨便動個嘴皮子，都不需用腦子思考。
更有甚者我們那個化學老師，我當時自己預習實在不太懂那個摩爾質(zhì)量摩爾體積，想著等她上課講的時候我好好聽，結果人家說你們小尖班的話這種書上這點小知識就沒必要講了，這個是你們自己下去就自己可以學會的，我們來講點有分量的——天知道我當時有多痛苦！最主要是全班大部分同學居然高興地同意了?。?br>
當時那個班一大半的人都加入了競賽班，(我也被動地加入了物理競賽學習班)，平時化學物理、數(shù)學課老師時不時都要講競賽題。說實話那時候我感覺自己真的是還沒學會爬就要會飛，非常痛苦，雖然自己不是班里墊底的，但是我時刻都擔心自己哪天就墊底了，活得非常壓抑，好多東西都是自己去鉆研才勉強看懂的。但是永遠跟不上班上那些狠角色的節(jié)奏，每天感覺像被老師拖著走！
而且那時候感覺厲害的同學都非常自私或者說瞧不起別人，他們有的真的會說“不要問我，浪費我時間”，有的即使沒說，臉色也表現(xiàn)出來了，這讓我感覺真的問同學問題都感覺是要欠別人不可還的人情一樣，根本就不是學而有友的感覺，特別痛苦，特別壓抑。
后來我覺得很壓抑，我不想呆在那個班了，而且我也想讀文科，于是我就選了文科離開了那個魔鬼班級。但是說實話那個班的老師還是很好的，雖然上得快，可每當我有疑問去問他們，無論我問的問題再簡單，他們都積極地、細心地解答，絲毫不會說因為這么簡單都講過了還不會而瞧不起我，還不斷鼓勵我，所以那時候我更愿意問老師而不是問同學問題——他們真的也差不多是我那時候在那樣壓抑情況下存活下來的陽光，時至今日，我仍然愛戴敬重他們！
后來我因為喜歡文學給我的一些虛無縹緲的感受而選了文科。去文科班之后一切都變了——好多好溫柔的女孩子，說話溫溫柔柔的，同學間也總是樂呵呵地相互幫助，人文關懷非常強！老師也知識淵博且待我們像親生孩子一樣。他們帶領著我們慢慢地、扎實地、一步一個腳印探索知識的奧秘，還潛移默化地延展拓寬我們的胸懷，讓我的心也漸漸由內(nèi)而外地有了溫暖而堅定的力量！
后來我就決定無論世界有多難，我都要向著真善美的方向，溫暖而有力地生長。然后把我所感受到的那些深厚的人文情懷，一點點地，春風沐十里般地讓更多美好的靈魂感受到，讓他們也能自洽自由地探索生命的真諦，而不是僅僅為了世俗的競爭而盲目內(nèi)卷！
這大概是命中注定吧，所以我來學了師范，然后今天，學習教育學的海之一角反過來又激發(fā)了我好的思考。
