文/宏立

清晨5:30

一、《讓“嫉妒”追著振頻走》

意想不到今天5:23又一次醒來，

揉了揉怔忪的眼睛，心里就在想…

“要不要起來呢？”

“不起來，睡著吧！”

“再睡，你看連老舅現(xiàn)在都不搭理你啦，振頻不高，你還要干嘛呢”

“我不信，我振頻提不上去”

“那你試試唄”

穿上衣服，坐在沙發(fā)前，打開電爐，

心里念叨“我就不信，我不能提升振頻？”

二《程序化對位》

以前聽播報，追私聊，

好像成為了一種任務(wù)，

始終感覺自己都不夠帥氣，

文字記錄不了，

另外技術(shù)又玩的跌跌撞撞，

今天趕著“不服輸?shù)臍狻保?/p>

換了ipad同步，

這下子太好啦，我可以記錄啦

我記錄吧，可是打開每篇那一刻，

感覺還是動不了，

心靈立馬又告訴用簡書啦

打開以后，感覺有一種熟悉的味道

立馬就記錄著種感覺，

能量世界，振頻為大，

我的振頻提升是什么呢？

這下子開啟能量寶箱是不是更好些了呢？

“是呀，傻小子，你呀還真沒體驗到能量的好處，只是活在別人講求的“天空之城””！這下子好多了吧，今天我就在帶著你在玩什么是振頻對位哦！”心里有一個心聲告訴自己

“哦，原來今早起來，我的每一份，每一刻的調(diào)試，都是在對位呀！每篇不行，換簡書……”哈哈真是太帥氣啦！韻律鏈接就是這樣呀！

三《私聊回課》

1意想不到“治大國如烹小鮮”，我在想我想干大事，我自己家里廚房處理的怎么樣？

碗筷收拾怎么樣？怎么洗碗？如何程序化準備飯菜？

如何對頻菜肴？如何做出可口？

能夠管理一個廚房，管理好一個家，大與小不就可以管理一個宇宙了嗎？

2意想不到啾啾講能量廚房，

每個細節(jié)呈現(xiàn)，

我記錄了多少？學(xué)到了多少韻律？

3意想不到對的上點的人，

就可以隨時進入到，

做他人想做而不能做的！

4意想不到飯桌上擺盤，韻律不到，雖然人人能做，恰是這種小事，更是蘊藏著大的能量禮包！

怎么讓人吃舒服？

吃不就是一種美好的感覺嗎？

好不好吃與心情有著極大關(guān)系！

如何營造一種美好的氛圍，細中各種環(huán)節(jié)，

別人是跟著你轉(zhuǎn)，韻律呈現(xiàn)就是一種狀態(tài)！

5意想不到啾啾如今還不能去轉(zhuǎn)塘，一個點就是在廚房，你發(fā)現(xiàn)了什么？如何配合主韻律，調(diào)動各種環(huán)節(jié)？這都是其中原因！這也是能量擎天柱要懂得緣由…

6意想不到管理好零維次空間有如下步驟：

a示范，

b訓(xùn)練，復(fù)制，教授

c綻放出作為一個生命體的奇光異彩，開掘出各種潛能

d不斷激活攪動最高能量波

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四《》