本人特別喜歡有條理的東西，比如“邏輯”、比如“金字塔原理”，前面說(shuō)了那么多鋪墊的，究竟如何寫(xiě)下去呢，這一章節(jié)給出了答案。
第一步：開(kāi)個(gè)好頭
第二步：把資料拼出來(lái)
第三步：把內(nèi)容連貫起來(lái)
第四步：結(jié)尾，華麗收?qǐng)?/p>
01
第一節(jié)? 把重要的話(huà)放在開(kāi)頭說(shuō)
語(yǔ)文老師教我們作文毫無(wú)意外都會(huì)提到要有一個(gè)好的開(kāi)頭、有一個(gè)好的結(jié)尾，這樣德和會(huì)比較高。
事實(shí)是這樣的，作者在說(shuō)開(kāi)頭認(rèn)為“把重要的話(huà)放在開(kāi)頭說(shuō)”。
他的觀點(diǎn)是文章的開(kāi)頭是臉面、是起始、是統(tǒng)領(lǐng)。
作者對(duì)文章開(kāi)頭，說(shuō)了四種方法：
第一種：故事開(kāi)頭，根據(jù)文章主旨構(gòu)思一個(gè)故事，可以是真的，可以是聽(tīng)過(guò)的，也可以是虛構(gòu)的，盡量在200字內(nèi)把這個(gè)故事講完整，包括起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，還有，作者提醒讀者要在故事最后，點(diǎn)明故事和文章的關(guān)聯(lián)。
解讀：故事開(kāi)頭的方式是比較吸引人，讀者喜歡故事的癡迷更甚于被說(shuō)教，這一塊是我寫(xiě)歷史人物的薄弱，今年上半年做了一些嘗試，整體感覺(jué)有點(diǎn)小進(jìn)步，
第二種：總結(jié)開(kāi)頭，這方法就是在文章的最開(kāi)始，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給出見(jiàn)解和結(jié)論，讓讀者知道文章的立場(chǎng)和主意，然后在接下來(lái)的段落里，像剝洋蔥一樣，一層層展開(kāi)，解釋清楚。
解讀：這與金字塔原理有點(diǎn)相似就是結(jié)論先行，作者說(shuō)的全全局再細(xì)節(jié)、先結(jié)果再過(guò)程其實(shí)就是這樣意思，這在生活中，與別人對(duì)話(huà)也非常適用滴。
第三種：懸疑開(kāi)頭
作者認(rèn)為常見(jiàn)的懸疑開(kāi)頭，有百年孤獨(dú)式懸疑開(kāi)頭，顛倒時(shí)空的界限。還有故意營(yíng)造不合情理的場(chǎng)面。還有提出疑問(wèn)造成懸疑（一個(gè)人，15天，積累10萬(wàn)粉絲，這個(gè)寫(xiě)作狂人，到底用了什么方法）。
解讀：懸疑開(kāi)頭的方式，個(gè)人非常喜歡，如果故事和懸疑結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好的。方法值得去嘗試。
第四種：自然敘述開(kāi)頭
自然敘述開(kāi)頭就是把作者想跟讀者說(shuō)的第一句話(huà)作為開(kāi)頭，看似沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意的設(shè)計(jì)，但可能反而更打動(dòng)人心，因這些未經(jīng)修飾的淳樸開(kāi)頭可能是作者說(shuō)的、最重要的話(huà)。
解讀：這樣方式多見(jiàn)與上文，一開(kāi)始平淡，慢慢進(jìn)入角色?？吹竭@，我總覺(jué)得寫(xiě)作多種寫(xiě)法，選擇自己喜歡的方式就比較好了。
對(duì)這樣章節(jié)的總體看法：
1、干貨還是比較多了，但是對(duì)分類(lèi)上還是顯得單薄。比如還有歷史故事開(kāi)頭、名人故事開(kāi)頭、講影視劇開(kāi)頭、別人的議論觀點(diǎn)開(kāi)頭、用熱點(diǎn)事件開(kāi)頭。
2、在每個(gè)開(kāi)頭方法介紹方面，案例仍偏少，如多一點(diǎn)佐證會(huì)更吸引讀者去學(xué)習(xí)。
02
第二節(jié)? 讓松散的材料連貫起來(lái)
作者的觀點(diǎn)是要保證文章的內(nèi)在邏輯的完整性，也就要使松散的材料連貫起來(lái)，作者認(rèn)為最主要的方法是列提綱，除此，作者提出行文的四個(gè)連貫性：
第一：語(yǔ)意連貫：不論講了多少故事，但內(nèi)容一定是連貫的，每句話(huà)都能支撐主題，文章就顯得很完整、很連貫。
第二，結(jié)構(gòu)連貫：講述復(fù)雜話(huà)題，人們會(huì)搭建文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)的文章，可以分章、分小節(jié)，分層次，分段落，這種層級(jí)結(jié)構(gòu)會(huì)輔助寫(xiě)作者更好地連貫內(nèi)容。所以不管是文章分層練習(xí)，還是發(fā)現(xiàn)隱含在文章中的層級(jí)結(jié)構(gòu)，都是讓文章結(jié)構(gòu)變得連貫起來(lái)。
第三，形式連貫：為了更好表達(dá)語(yǔ)意，可以設(shè)計(jì)很多特殊的形式讓文章更像一個(gè)整體。比如在寫(xiě)總結(jié)時(shí)需提供各種材料文件，以摘要、大綱的形式展現(xiàn)出來(lái)。
第四，引用連貫：除了文字以外可采用多種表達(dá)手段，包括表格、結(jié)構(gòu)圖等輔助工具，文字和輔助工具的結(jié)合，也能幫助讀者更容易抓住文章的整體結(jié)構(gòu)。
作者的觀點(diǎn)是：解決引用連貫性問(wèn)題還是需要回到文章邏輯這個(gè)最基本的概念上來(lái)，一篇文章要有一個(gè)整體的綱領(lǐng)，引用的資料要被點(diǎn)綴在最需要的地方，而不應(yīng)該喧賓奪主。寫(xiě)作的內(nèi)在邏輯考驗(yàn)是作者調(diào)度資料的能力，尤其在復(fù)雜的寫(xiě)作中。要在方法的基礎(chǔ)上，不斷通讀之前寫(xiě)過(guò)的文字，反復(fù)琢磨提綱，邊寫(xiě)邊調(diào)整。
解讀：非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，素材有了，主旨有了，下一步就是如何整合這些材料，什么方式展現(xiàn)會(huì)更好，更能支撐文章傳遞給讀者，也就是更能說(shuō)清楚意思。
不足：文章在總結(jié)中提到了五種方法保證整體性，除了上面還有一個(gè)“布局連貫”，但是文章中就沒(méi)有體現(xiàn)；還有練習(xí)的方法除了提綱法，還有通讀法和修改法，這兩種方法也沒(méi)有在本章節(jié)體現(xiàn)，從寫(xiě)作的角度，這是一個(gè)瑕疵——前后對(duì)應(yīng)不上。
03
第三節(jié)? 把孤立的內(nèi)容變成整體
先說(shuō)說(shuō)整體感覺(jué)，我是認(rèn)為第二節(jié)和第三節(jié)是可以合并到一起的，合并材料的內(nèi)在邏輯就是把孤立的內(nèi)容變成整體，連貫就是為了整體。
先看看作者的觀點(diǎn)，作者認(rèn)為“文章結(jié)構(gòu)是為了構(gòu)建文章內(nèi)容之間的合理關(guān)系，把孤立的內(nèi)容變成整體，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是貫穿文章內(nèi)容的主”。
寫(xiě)作要三要。
第一要圍繞中心（其實(shí)這是廢話(huà)）
第二要統(tǒng)一（這在連貫章節(jié)提到了）
第三要配套（與上一節(jié)重復(fù)了）
寫(xiě)作三不要：
第一，局部腫脹：指該強(qiáng)調(diào)的地方?jīng)]強(qiáng)調(diào)，不該強(qiáng)調(diào)的地方卻加重了筆墨。
解讀：張弛有度，把重要的部分占比要多，其他的鋪墊可以相對(duì)輕一點(diǎn)。頭重腳輕的問(wèn)題也許就是跑題和文章結(jié)構(gòu)把握不到位。
第二，顧此失彼：因觀點(diǎn)混亂，前面講一個(gè)意思，后面自己推翻自己。這需要在寫(xiě)文章前就應(yīng)該有自己的邏輯及寫(xiě)作目的，不能一邊建立觀點(diǎn)，一邊否定觀點(diǎn)。要做到建立觀點(diǎn)，圍繞觀點(diǎn)寫(xiě)，相信自己的觀點(diǎn)。
解讀：對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)較好解決的辦法就是提前做好提綱，提煉核心觀點(diǎn)，圍繞這觀點(diǎn)要有哪些案例支撐、要做哪些承接的句子，磨刀不誤砍柴工。
第三，理所當(dāng)然：呈現(xiàn)與主題有關(guān)的內(nèi)容，卻沒(méi)有推理的過(guò)程，這樣讀起來(lái)讀者會(huì)一頭霧水，找不到方向。
解讀：理所當(dāng)然就是挺怪的，作者覺(jué)得這結(jié)論挺對(duì)，但是為什么對(duì)，如何推理出來(lái)的就沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密推理的東西，特別容易站不住腳。其實(shí)，現(xiàn)在站住腳的文章不多，多看點(diǎn)經(jīng)典，挺好。
第四，跑題萬(wàn)里：偏離主題，內(nèi)容與想要多的不符合，可能是文章觀點(diǎn)太散、也可能沒(méi)有中心完全成為一種羅列、也可能是文章實(shí)現(xiàn)太跳躍。
針對(duì)以上的四個(gè)問(wèn)題，作者建議三步法：中心原則法、統(tǒng)一原則法、配套原則法。
解讀和不足：
1、從寫(xiě)作的角度三步法的內(nèi)容沒(méi)有必要單獨(dú)說(shuō)了，在四個(gè)問(wèn)題中就說(shuō)了，章節(jié)顯得啰嗦。
2、四個(gè)點(diǎn)定位的還是比較準(zhǔn)的，局部膨脹、顧此失彼、理所當(dāng)然、跑題萬(wàn)里。
04
第四節(jié)?? 讓所有的鋪墊為結(jié)尾服務(wù)
作者認(rèn)為，開(kāi)頭重要，結(jié)尾更重要，所有前面的鋪墊都是為結(jié)尾服務(wù)的。這不是什么新觀點(diǎn)。
作者提出結(jié)尾的方法有四種：
第一，恍然大悟式：情理之中，意料之外，原來(lái)是這樣的，邏輯上說(shuō)的清楚，讓人頓悟
第二，開(kāi)放式結(jié)尾，最后不給出結(jié)論，突然收尾，留給讀者一個(gè)不完整的結(jié)局，讓大多數(shù)人陷入思考，對(duì)人回味無(wú)窮。
第三，場(chǎng)景式結(jié)尾，讀者留下了極大的思考空間。
第四，揭秘式結(jié)尾，可以制造驚喜，讓人印象深刻，稱(chēng)為：欲揚(yáng)先抑。
解讀：作者寫(xiě)的偏少了，結(jié)尾方式還有很多種
1、借用名人名言：很多句都說(shuō)不清楚的事情，一句名言，就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗
案例：向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷?！渡胶庸嗜恕防镎f(shuō)，每個(gè)人只能陪你走一段路，遲早是要分開(kāi)的。不管分開(kāi)的理由是什么，形同陌路的我們，也曾是彼此的特別關(guān)注，老死不相往來(lái)的我們，也曾刻骨銘心地存在過(guò)。
2、借用歌曲結(jié)尾
案例：哪有什么好運(yùn)氣，不過(guò)是有人偷偷愛(ài)著你，而你正好偷偷愛(ài)著他。
男生兩年前找工作，可是那家公司卡學(xué)歷，巧的是那家公司的人事經(jīng)理是姑娘的閨蜜，于是他多了一個(gè)跟總經(jīng)理面試的機(jī)會(huì)，總經(jīng)理也是程序員出身，兩個(gè)人聊的來(lái)，就破格錄用了。
當(dāng)時(shí)，男生覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
我想起一首歌，《小幸運(yùn)》，歌里是那樣唱著：是誰(shuí)風(fēng)里雨里一直默默守護(hù)在原地，原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)，原來(lái)我們和愛(ài)情曾經(jīng)靠得那么近，那為我對(duì)抗世界的決定。
3、借用影視劇臺(tái)詞，這種也比較多。
4、借名人故事
等等，究竟哪一種方式更好，這說(shuō)不準(zhǔn)，服務(wù)好想要說(shuō)的話(huà)才是最好的方式。
今天的分享就這么多了。晚安。
藍(lán)胖2018.08.08，下一篇見(jiàn)。
