最近朋友圈非常流行一種讀書(shū)打卡活動(dòng)。
今天小毛看了《孤獨(dú)六講》，明天小李就曬個(gè)《月亮與六便士》，然后大衛(wèi)急了，去亞馬遜上訂了個(gè)王爾德。二三十的年紀(jì)沒(méi)房沒(méi)車還長(zhǎng)得丑，但逼格不能掉啊，大家轟轟烈烈一起來(lái)讀書(shū)，全世界都是有文化有品位的好青年。
我承認(rèn)，讀書(shū)打卡的初衷是好的：忙碌的生活里，找一些趣味相投的朋友，大家一起監(jiān)督，克服惰性，順便顯示下人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
但后來(lái)整個(gè)事情就變味了。
前些天有個(gè)小朋友找我聊天，說(shuō)姐姐，我今年打卡看了50多本書(shū)，可到現(xiàn)在都記不清了，想寫(xiě)個(gè)讀后感也不知道怎么寫(xiě)，這是為什么呢。
我說(shuō)你都看什么書(shū)呢，是你自己喜歡的，還是實(shí)用類的？
她說(shuō)，我就收集很多書(shū)單，哪個(gè)豆瓣評(píng)分高，上了公眾號(hào)推薦，我就看哪個(gè)。
我說(shuō)那你看完這些書(shū)有沒(méi)有做過(guò)整理呢？
她說(shuō)，沒(méi)有啊，每天工作學(xué)習(xí)已經(jīng)很忙了，還要抽時(shí)間看完打卡的頁(yè)數(shù)，根本沒(méi)時(shí)間整理啊。
然后我就跟她聊不下去了。
其實(shí)我特別想送她日本作家?jiàn)W野宣之的一句話：
“一味讀下去，等于沒(méi)有讀過(guò)。”
1.你寶貴的時(shí)間，從你選書(shū)開(kāi)始就被浪費(fèi)了
和做事一樣，很多人在看書(shū)的時(shí)候也找不到方向。
希望享受故事、放松自己的，跟著豆瓣高分榜選了《維特根斯坦傳》；想要迅速提升職場(chǎng)技能的，因?yàn)槭詹匚膶W(xué)書(shū)單看了整整三本《平凡的世界》。
然后第一個(gè)人說(shuō)，看書(shū)好累我還是去打游戲吧；第二個(gè)人說(shuō)，誒我每天都努力看書(shū)，為什么這個(gè)月的績(jī)效還是不理想，同一個(gè)Team就剩我沒(méi)加薪了。
拜托，有問(wèn)題的不是書(shū)，是不會(huì)選書(shū)的你好么。
大概是因?yàn)樽罱x書(shū)這種行為整個(gè)被神化了，才會(huì)讓越來(lái)越多的人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：只要是花在書(shū)籍上面的時(shí)間，都是值得的。而無(wú)數(shù)的雞湯也在告訴我們，選擇沒(méi)有那么重要，任何方向的努力都不會(huì)白費(fèi)。
瞎扯吧，人這一輩子的時(shí)間可是有限的。
花在讀書(shū)上的時(shí)間，是你原來(lái)可以開(kāi)黑打DOTA的時(shí)間，是你本該跟著Keep甩掉腰上肥肉的時(shí)間，也是你原本可以出去耍順便碰運(yùn)氣找真愛(ài)的時(shí)間。
我們就不能讓這些時(shí)間花的更值得么？
最近網(wǎng)上瘋傳的《如何有效閱讀一本書(shū)》，作者就奧野宣之就說(shuō)過(guò)：
并不是只有在書(shū)店的書(shū)架之間漫無(wú)目的地瀏覽，才能與想讀的書(shū)來(lái)一場(chǎng)命中注定的邂逅。平時(shí)要多注意尋找與書(shū)相關(guān)的信息，這樣很有必要。只有從日常生活中取材，才能列出反映自己真正需求的購(gòu)書(shū)清單。
所以，想要玩味文章、自我放松的，大可以去搜集一些小說(shuō)類的書(shū)；而純粹為了提升某個(gè)領(lǐng)域相應(yīng)技能的，就要在這個(gè)領(lǐng)域里深入挖掘，找到對(duì)解決當(dāng)下困境最有幫助的書(shū)籍。
另外，平時(shí)多關(guān)注一些書(shū)評(píng)，大致了解書(shū)本的內(nèi)容和方向，要比盲目收藏一些權(quán)威書(shū)單有用的多。
很多朋友一邊喊著要「提升自己」的口號(hào)出入于各種打卡群，一邊看不清自己當(dāng)下最需要填充的是知識(shí)體系的哪一塊，隨便在哪兒看到個(gè)《哈佛大學(xué)推薦一生必讀的50本書(shū)》就如獲至寶地收藏。
你這么隨意地就翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)了就隨便看看，看完了又埋怨說(shuō)花了這么多時(shí)間還是沒(méi)多大提高。你這么冤枉書(shū)，書(shū)同意了么？
我們一定要記住，抱著不同的目的去看書(shū)，會(huì)產(chǎn)生完全截然不同的效果。確定自己真正的需求，去尋找那些很大程度上能解決你需求的有緣之書(shū)，才是我們打開(kāi)一本書(shū)前，對(duì)書(shū)最大的尊重。
人生苦短，千萬(wàn)別既喪失了「不求甚解」的閱讀趣味，又沒(méi)有達(dá)到「系統(tǒng)提升自己」的功利目的。
2. 書(shū)看過(guò)就忘了，因?yàn)槟愕挠洃浟](méi)有你想的好
根據(jù)自己的需求選對(duì)書(shū)之后，很多人還是存在著「書(shū)合上就忘」的問(wèn)題。
這很大程度上是因?yàn)?，在這個(gè)信息化的世界里，我們接觸到的東西比我們想象的更繁雜。
成年之后我們?cè)揪褪チ诵r(shí)候可以心無(wú)旁騖的資本。一方面謀生這件事已經(jīng)占據(jù)了我們太多的精力和思考空間，另一方面在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，從早起的知乎日?qǐng)?bào)到睡前的微博熱門，每天的碎片化閱讀已經(jīng)填充了我們的整個(gè)大腦。好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，如果也和電子閱讀一樣流于表面、追求速度，那么「書(shū)合上就忘」實(shí)在是太正常了。
其實(shí)要解決這個(gè)問(wèn)題，我們只需要一套老掉牙的方法，那就是做讀書(shū)筆記。
大學(xué)時(shí)候有過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)的朋友都明白：任何東西，你給別人講解過(guò)一遍，和你自己看一遍，效果是完全不一樣的。
看書(shū)也是一樣，當(dāng)你開(kāi)始做讀書(shū)筆記的時(shí)候，就意味著這次的閱讀，注定是以思想輸出為前提的。你開(kāi)始思考，我要摘抄哪些最精華的語(yǔ)句；我要怎么寫(xiě)，才能把這一章的內(nèi)容簡(jiǎn)略又全面地概括出來(lái)。因而你的思想輸入質(zhì)量，必然會(huì)提高。
像這樣一邊選擇，一邊思考，對(duì)于書(shū)中不那么理解的部分，其實(shí)你已經(jīng)不由自主地閱讀了好幾遍，并且非常自然地，你會(huì)把注意力集中在「最精華」「最引起你思考」的部分。
當(dāng)然，做筆記的方式也很多，首先我們可以選擇在首次閱讀的時(shí)候，就分階段篩選書(shū)中重要的內(nèi)容。
閱讀比較「有難度」「篇幅較長(zhǎng)」的書(shū)，還可以利用書(shū)簽邊讀邊寫(xiě)。
另外還有最近聲名大噪的「蔥鮪火鍋式」讀書(shū)筆記。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在寫(xiě)讀書(shū)筆記前，注意以下三項(xiàng)信息：
寫(xiě)讀書(shū)筆記的日期
書(shū)名
作者名
除了上述三個(gè)要素外，還可以加上以下兩個(gè)要素：
對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容（摘抄）
自己對(duì)這篇文章的感想（評(píng)論）
像這樣摘抄和評(píng)論交替著進(jìn)行，趁著自己印象鮮明的時(shí)候?qū)懴伦约旱母邢?，這一次的閱讀，一定會(huì)成為令人難忘的體驗(yàn)。
3.大神們這么牛，因?yàn)樗麄儼褧?shū)里的知識(shí)變成了自己的
為什么同樣閱讀一本書(shū)，有些人讀完之后覺(jué)得頗為受益，甚至改變了原有的生活，而另一些人只是把書(shū)收藏起來(lái)，然后在豆瓣里添加一條“看過(guò)了，一般”，然后繼續(xù)一無(wú)所獲地生活著？
我有個(gè)朋友，童年有些不愉快的經(jīng)歷，性格比較內(nèi)向，遇事也容易消極。大學(xué)時(shí)他看了威爾鮑溫的《不抱怨的世界》和張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》，做了很多筆記，把書(shū)里的方法一點(diǎn)一點(diǎn)地用到自己令人沮喪的生活里。慢慢地我們發(fā)現(xiàn)他真的不再抱怨了，身上的正能量越來(lái)越多。他開(kāi)始因?yàn)樽约韩@得的小成就變得積極陽(yáng)光，然后收獲到更大的成功?，F(xiàn)在他拿著20薪在公司里做著小領(lǐng)導(dǎo)。且不說(shuō)成功不成功，至少他用書(shū)中的方式，學(xué)會(huì)與原來(lái)的自己和解了。
很多人也看過(guò)這兩本書(shū)，但就像做菜一樣，他們把食材買回家（選書(shū)購(gòu)書(shū)），連菜都沒(méi)洗干凈（梳理和做筆記），就埋怨這些食材做不出可口的飯菜（思想輸出成果）。這樣消極的讀書(shū)心態(tài)，只會(huì)讓人越來(lái)越浮躁。
最近很多人開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，可是看著知乎和簡(jiǎn)書(shū)上那么多牛人，另一些同樣每天看書(shū)的人卻什么都寫(xiě)不出來(lái)。
其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，只有大量的輸入，沒(méi)有適當(dāng)?shù)妮敵觯菦](méi)辦法形成知識(shí)體系的。即使你的腦袋里有再多的知識(shí)，不通過(guò)積極的輸出將他們加以整理，他們都只是一堆胡亂丟棄的雜物。別人問(wèn)起你對(duì)某件事情的評(píng)價(jià)的時(shí)候，你根本辦法調(diào)動(dòng)你頭腦里的知識(shí)，只能說(shuō)，“哦，這個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還好吧”。
對(duì)此，日本作家?jiàn)W野宣之喜歡通過(guò)寫(xiě)書(shū)評(píng)，來(lái)整理自己對(duì)書(shū)本的理解。在他看來(lái)，利用“摘抄”+“評(píng)論”的方式做筆記，然后用自己的語(yǔ)言把文章組織起來(lái)，就可以幫助我們深刻地吸收書(shū)里的內(nèi)容。久而久之，就能磨練出更好的原創(chuàng)思考。
寫(xiě)讀書(shū)筆記可以鍛煉對(duì)文章結(jié)構(gòu)的組織能力、提高思想輸出的質(zhì)量，寫(xiě)作技巧也會(huì)得到大幅提高。想辦法完全接受并消化書(shū)中的內(nèi)容，這樣才能將“借來(lái)的”思考，準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)變?yōu)閷儆谧约旱臇|西。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，閱讀一本書(shū)，要比聽(tīng)一場(chǎng)爛大街的線上講座實(shí)用得多。畢竟只有通過(guò)大量的閱讀和活用，把自己的知識(shí)體系構(gòu)建夠好了，才能形成獨(dú)立的思考能力，不再盲從一些所謂牛人的快速成功經(jīng)驗(yàn)。
而做到了這點(diǎn)之后，說(shuō)不定某天在臺(tái)上侃侃而談的，就是你自己呢。
在任何一個(gè)時(shí)代，讀書(shū)都是一件美妙的事。
如今，無(wú)數(shù)熱愛(ài)書(shū)籍和文字的人，依然在書(shū)中步履不停地尋找著生活的意義。但隨著資源的獲得越來(lái)越容易，很多人開(kāi)始盲目標(biāo)榜閱讀數(shù)量的重要性，卻忽略了讀書(shū)過(guò)程中思考與整理。這是一件非常可惜的事。
我很喜歡的作家卡爾維諾曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：
經(jīng)典作品是這樣一些書(shū)，它們對(duì)讀過(guò)并喜愛(ài)他們的人構(gòu)成一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)；但是對(duì)那些保留這個(gè)機(jī)會(huì)，等到享受它們的最佳狀態(tài)來(lái)臨時(shí)才閱讀它們的人，它們也仍然是一種豐富的經(jīng)驗(yàn)。
愿漫漫人生里，我們都能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里遇到合適的書(shū)，用最好的閱讀方式。
《如何有效閱讀一本書(shū)》
作者：[日]奧野宣之
版本：江西人民出版社
2016年3月
