親愛的東東：
6月30日，暑假前的最后一天，天氣毫無征兆地?zé)崞饋恚?yáng)直射下來，那個(gè)熱度，簡(jiǎn)直能讓一盆海水從某人身上澆下來，可以立即得到一層考鹽。暑假就在我們抱怨天氣太熱中，不期而至。
天氣熱了，所以暑假到了，
暑假到了，所以夏令營(yíng)來了。
天氣雖然，可是這樣一想?yún)s更開心了。
說起來還要感謝這個(gè)熱度，熱得足夠讓學(xué)校放假，我們才有機(jī)會(huì)享受暑假，自由玩耍哦。
夏令營(yíng)來了，暑假作業(yè)卻得提前走了。
因?yàn)椴粠ё鳂I(yè)地去玩耍才最爽啊。
放假第一天，我們倆開始談今年的暑假安排，談暑假作業(yè)的計(jì)劃。
你詳細(xì)詢問了暑假的各項(xiàng)行程安排，由于我們7月16日開始，就要出去玩了，而且一直玩到暑假結(jié)束。所以暑假作業(yè)需要壓縮在15天內(nèi)完成。
一開始你覺得暑假作業(yè)那么多，肯定完不成，你甚至覺得就是每天睡很晚，也完不成作業(yè)。
我告訴你，在討論作業(yè)多少的問題之前，先確定你想過一個(gè)怎樣的暑假，先確定你想去夏令營(yíng)嗎？你想出去玩嗎？這是價(jià)值觀的選擇，做完這個(gè)選擇，我們?cè)賮碛懻撟鳂I(yè)量多少，想辦法解決如何完成作業(yè)的問題。
當(dāng)然，無需討論，你是想去夏令營(yíng)的，你也是想出去玩的。
ok，既然你想去夏令營(yíng)，想出去玩。你已經(jīng)作出了你自己的選擇！
接下來只需要想辦法完成暑假作業(yè)就好了。
完成一件事情有N種方法，而做出選擇卻只有有一個(gè)。相比方法論，擁有自己的價(jià)值觀，能夠作出正確的選擇更難。
于是，我們一起制定計(jì)劃。首先，把所有的暑假作業(yè)列表打印出來，然后計(jì)算每項(xiàng)作業(yè)需要完成的總數(shù)量，再除以15天，得到每天需要完成的數(shù)量。最后我用numbers列表，作出計(jì)劃表，打印出來。
你看著這張表格，忽然覺得每天需要完成的作業(yè)并沒有你想象中的那么困難。
昨天是第一天，上午tt英語課，吃過中飯后，又睡了一覺，下午2點(diǎn)鐘開始，妥妥地完成第一天的任務(wù)，每做完一項(xiàng)，你就在計(jì)劃表中劃掉一項(xiàng)，很有成就感吧？
可別小看這個(gè)計(jì)劃表，它的設(shè)計(jì)，也是符合心理學(xué)原理的，是經(jīng)過了周洋阿姨的解讀和推薦呢！
看著你完成任務(wù)后喜滋滋的臉，我仿佛看到熱情奔放的暑假正朝我們招手！
