前段時(shí)間劉昊然與李蘭迪一同軍訓(xùn)的新聞使得 “余淮和余周周”登上了熱搜榜，貴為“振華三部曲”中的兩大主角，故事中的這對(duì)親戚雖然同級(jí)，不過(guò)卻從未一起出現(xiàn)過(guò)。

不由得讓我回憶起了前些年播出的《最好的我們》，無(wú)論是在書(shū)籍或是影視劇里，好像我們每個(gè)人都能夠在其中找到自己青春時(shí)的模樣。不過(guò)作為“振華三部曲”中的第一部《你好，舊時(shí)光》卻遲遲沒(méi)有引起我想看的欲望，我一直覺(jué)得同類(lèi)型的東西一定會(huì)缺乏新鮮感或獨(dú)特的魅力?？墒亲罱谒⑼曛笸耆嵏擦宋抑暗目捶ǎ嗽麻L(zhǎng)安的確（原名劉婉薈）無(wú)愧于她高考文科狀元的頭銜，同種文學(xué)在她的筆下又有了不一樣的生命。

這部電視劇講述了耿耿余淮隔壁班余周周、林楊和他們身邊的小伙伴們?cè)谡袢A中學(xué)里經(jīng)歷種種喜怒哀樂(lè)并共同成長(zhǎng)的青春故事。

相比較《最好的我們》而言，《你好，舊時(shí)光》從“普適性青春”升級(jí)為“全景式青春”，不僅僅局限于角色的校園生活，同時(shí)也融入了愛(ài)情、友情、親情、師生情多種情感交織的元素。雖說(shuō)有些情感不合時(shí)宜，但不可否認(rèn)它是我們青春故事里無(wú)可避免的存在。就是這樣，才能夠真實(shí)全面的向我們呈現(xiàn)出一個(gè)完整的青春。

愛(ài)情：做你背后永遠(yuǎn)的小太陽(yáng)！

余周周，一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的女孩，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我行我素，一心渴望成為像大俠一樣的人。

林楊，作為八月長(zhǎng)安筆下最受寵的男主角，他英俊瀟灑，開(kāi)朗愛(ài)笑，是個(gè)光芒萬(wàn)丈的小太陽(yáng)。

從小時(shí)候他們?cè)诠珗@里第一次相遇，從林楊在余周周手腕上系上紅色氣球的那一刻開(kāi)始，他們的命運(yùn)就已經(jīng)被緊緊地綁在了一起。

無(wú)論是家庭矛盾，還是兩人之間產(chǎn)生的誤會(huì)，在林楊心中，余周周一直都是他夢(mèng)想中的一部分。

所以他才會(huì)瞞著媽媽改選文科，冒著危險(xiǎn)跑去主任辦公室偷偷更改文理分科表，只是為了能和余周周同班；所以他才會(huì)對(duì)出言不遜的余周周同父異母的弟弟周沈然大打出手；所以林楊才會(huì)對(duì)余周周說(shuō)：即使要與全世界為敵，我也選擇站在你這邊！

如果你真的在意某個(gè)人，那么在TA的這個(gè)問(wèn)題上，你就已經(jīng)失去了自由。

在岸邊的長(zhǎng)凳上，余周周坦誠(chéng)自己喜歡林楊，可是她并不確定這種喜歡是不是愛(ài)情，而林楊也一如既往的等待著他想要聽(tīng)到的那個(gè)答案。十年的時(shí)間并沒(méi)有改變他們，他們還是從前的余周周和林楊。歲月的沉淀讓他們更成熟、更完美的接受彼此。

劇中還有其他三對(duì)情感故事：奔奔與米喬，凌翔茜與蔣川，徐志強(qiáng)與辛銳。雖然不是主角游戲，但同樣精彩。

米喬和奔奔，一個(gè)是余周周高中同生共死的好姐妹，一個(gè)是余周周青梅竹馬的好玩伴，他們?cè)谝淮未蔚恼`會(huì)和旅行中漸生情愫。雖然米喬因?yàn)橄忍煨孕呐K病，永遠(yuǎn)定格在了十八歲，可是慕容沉樟幫她實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想，為她找到了彩虹的盡頭！

凌翔茜和蔣川，雖說(shuō)有些逆襲的成分，但的確陪伴是最長(zhǎng)情的告白。作為凌翔茜的守衛(wèi)者，蔣川一直在默默的付出。在凌翔茜開(kāi)心快樂(lè)時(shí)陪著她，在凌翔茜痛苦失望時(shí)不離不棄。在蔣川心中，她永遠(yuǎn)都是最美的。凌翔茜的那句“蔣川，你大爺?shù)摹保蛟S就是他們甜蜜愛(ài)情的印記。

而辛銳和徐志強(qiáng)，作為唯二的宏志轉(zhuǎn)校生，他們似乎與班級(jí)格格不入，或許正是這樣才使辛銳從那個(gè)弱小的女孩漸漸想成為高高在上的人。十年后的再次相遇，那些舊時(shí)光慢慢浮現(xiàn)，為生活四處奔走的辛銳終于撕下偽裝堅(jiān)強(qiáng)的外表，只剩一顆破碎脆弱的心，而這顆心正等待著徐志強(qiáng)的解救，她也終于做回了徐志強(qiáng)心目中的那個(gè)辛銳！

在愛(ài)與被愛(ài)的路上，總有一個(gè)天使守護(hù)著你，做你背后永遠(yuǎn)的小太陽(yáng)！

友情：青春有你，真好！

如果說(shuō)若有若無(wú)的愛(ài)情點(diǎn)綴了單一的高中生活，那么朝夕相處的友情無(wú)疑成了最后一道亮色。

在歲月這條河流里，有些東西會(huì)被慢慢沖刷，悄悄流逝。但有些東西卻會(huì)一直陪伴著我們，值得我們用一生去懷念。

記得有人曾說(shuō)，當(dāng)你回過(guò)頭再來(lái)看你的學(xué)生時(shí)代，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最難忘記的就是你的高中生活。相比于大學(xué)游走于各個(gè)不同的教學(xué)樓，三年的高中學(xué)習(xí)生活大部分都寫(xiě)進(jìn)了那一間教室，每天面對(duì)的都是再熟悉不過(guò)的臉龐。

因?yàn)椋傆幸恍┤?，不管你面?duì)什么樣的困難，他們都會(huì)堅(jiān)定不移地站在你身旁！

就像余周周和米喬，“黑板報(bào)風(fēng)波”讓她們建立了深厚的友情。無(wú)論發(fā)生什么，米喬總會(huì)沖在前面保護(hù)著余周周，做林楊之外的又一個(gè)守護(hù)者。她們共創(chuàng)動(dòng)漫社，她們一同幫助鄭彥一找回畫(huà)畫(huà)的自信，即使米喬最終沒(méi)能等到鄭彥一的那句“謝謝”。不過(guò)，或許米喬并不需要聽(tīng)到這個(gè)回復(fù)。因?yàn)?，這就是友情。

在成人儀式上，余周周帶著米喬的帽子一起跨越那個(gè)十八歲的大門(mén)，雖然米喬永遠(yuǎn)停留在了十八歲，可是她們的友情會(huì)一直像十八歲這樣一直延續(xù)下去。就像余周周說(shuō)的“好像我身邊的每一個(gè)人都來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)”。

青春不老，唯愛(ài)永恒。青春有你，真好！

親情：剪不斷，理還亂！

與其說(shuō)親情，倒不如家庭二字更為貼切，每個(gè)故事里都會(huì)有段復(fù)雜的人際關(guān)系，《你好，舊時(shí)光》也不例外。

余周周自小就一直生活在沒(méi)有父親的陰影里，在成長(zhǎng)的道路上一次次被周沈然母子倆奚落和嘲笑?！案赣H”這個(gè)美好的詞在他們這卻成了“喜馬拉雅山的猴子”，揮之不去。更加不幸的是，她的母親和齊叔叔也在一次車(chē)禍中意外身亡。

還好她的大舅一家收養(yǎng)了她，給予她更多的關(guān)愛(ài)，幫助她逐漸從失去母親的痛苦之中走出來(lái)，重新找回了遺失的笑容。親情的偉大，不在于它能夠給予你什么，而是在你落魄的時(shí)候還能夠牽著你，找回回家的路。

雖然她一直拒絕她的爸爸想要挽回這段關(guān)系的決心，但畢竟血濃于水，她還是釋然了。就像小時(shí)候那樣，她坐在他旁邊，一起說(shuō)著笑著，地鐵下的共舞算是她送給將要離開(kāi)這座城市的爸爸最好的禮物。周沈然也因?yàn)楦呖紩r(shí)的贈(zèng)筆慢慢放下了自己多年的執(zhí)念，不再做那個(gè)媽媽口中的周沈然，而是做回真正的自己。

家，本該就是一個(gè)溫馨快樂(lè)的樂(lè)園，而不是一個(gè)冷漠自私的地方。而辛銳恰恰就生活在這樣的家庭，應(yīng)該說(shuō)這是她不幸生活的起點(diǎn)。如果生活一直繼續(xù)，我想這樣的不幸是不會(huì)有終點(diǎn)的。辛銳從小就生活在媽媽的呵責(zé)與爸爸的漠視中，這也致使她封閉自己，也在余周周告訴她的主角游戲中迷失了自我。辛銳就像是一面鏡子，映出了我們成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷那些負(fù)面情緒。

我想這部劇不僅僅只是讓我們?nèi)涯钅切┡f時(shí)光，也讓我們每一個(gè)人反思父母與孩子究竟該如何相處。

師生情：因?yàn)槟闶俏业难郏?/b>

青春最神秘的地方就在于，當(dāng)你度過(guò)了那些你以為最痛苦的時(shí)光，回頭再看時(shí)，才發(fā)覺(jué)那些日子才是最美的。

在我們的印象中，三年的高中生活是枯燥乏味的，校園的規(guī)章制度和老師的嚴(yán)格管教束縛著我們，讓我們失去了自由。對(duì)游走于成人線(xiàn)的我們來(lái)說(shuō)便是最殘酷的事情，當(dāng)然也包括課桌上堆滿(mǎn)的書(shū)本和試卷。

我們一定不會(huì)認(rèn)為老師會(huì)是世界上最可愛(ài)的人。

可是，五年后，十年后的師生聚會(huì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，笑的最開(kāi)心的或許不是那些許久未見(jiàn)的同學(xué)，而是那些你曾發(fā)誓一輩子都不想再見(jiàn)的人。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我們就是他們的驕傲與榮耀。

就像劇中的潘元?jiǎng)僦魅危矚g趴在班級(jí)后門(mén)悄悄觀(guān)察每個(gè)人的舉動(dòng)，眼睛里容不下任何有損學(xué)校名譽(yù)的事情，每個(gè)學(xué)生都懷著想掐死他的心。

可是，他不會(huì)因此而有所改變，他只想給學(xué)生的美好未來(lái)創(chuàng)造良好的條件。他在藝術(shù)節(jié)文藝匯演中說(shuō)道：我在振華當(dāng)了二十多年的教導(dǎo)主任，除了振華我哪兒都沒(méi)去過(guò)，但是我的學(xué)生走遍了中國(guó)大江南北，我驕傲啊，因?yàn)槟銈兙褪俏业难郏?/p>

在成人儀式上，潘主任看到周周一行人穿著話(huà)劇表演服裝進(jìn)來(lái)時(shí)，知道米喬已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。他眼含熱淚的告訴學(xué)生：“人生短暫，如白馬過(guò)隙，我希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下，珍惜在一起的每一天、每一刻。”

所以武文陸（余周周班主任）才不會(huì)放棄他的任何一個(gè)學(xué)生，40+2=42，一個(gè)都不能少。每一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的外表下都藏著一顆柔軟的心，這顆心希望這群孩子能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)定自己的選擇，成為那個(gè)充滿(mǎn)獨(dú)特個(gè)性、更好的自己。

我沒(méi)多少清晰的記憶?

恰好每個(gè)片段都有你

時(shí)光像琥珀，凝結(jié)在一起

光陰分不出前后順序

雖然改編劇與原著有很多地方不同，但依舊是一個(gè)精彩的呈現(xiàn)。不知道你是否有同樣的感受？你的青春故事里，又藏著誰(shuí)的舊時(shí)光呢？