相信學生,靜待花開——— ? ? ? ? 小學英語理想課堂培訓會 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓東珂

? ? ? 2019年7月8日,一大早,我和我校的兩位英語老師就來到了汝陽縣外國語小學的一樓報告廳。大家在一首動聽悅耳的英文歌曲中激動的期待這次培訓的開始。


主持人閃桃麗致辭

? ? ? 本次培訓由主持人閃桃麗的一口優(yōu)美,流利的英語致辭開始。她流利正宗的英語贏得了大家陣陣的掌聲,讓我肅然起敬!她介紹了參加本次培訓的嘉賓汝陽縣教育局股長李清品,汝陽縣英語教研員李繼賢,北京海淀區(qū)英語骨干教師技術(shù)帶頭人艾平平。


教育局股長李清品演講

? ? ? 首先,由教育局股長李清品做演講。李股長說,假期學習培訓就是給自己充電,假期充電就是黎明前的黑暗。我們?nèi)觋柨h很多學校方方面面的培訓都在同步進行。她說,既來之,則安之,希望大家不負韶華,學有所獲,珍惜這次學習機會,靜下心來學習專家的經(jīng)驗。并讓大家把在英語中出現(xiàn)的困惑和專家進行面對面的交流。


李繼賢教研員發(fā)言

? ? ? 培訓內(nèi)容豐富,時間緊湊,接下來是李智艷和黃艷艷的兩節(jié)英語示范課。李智艷老師講的是《It’s big and light.》。她以實物五顏六色的氣球復(fù)習了各種顏色,由情境導入單詞,再由單詞導出句子,并合理安排學生3次聽錄音,回答問題,跟讀,然后讓學生上臺復(fù)述這三個包的特點,層層深入,步步為營。最后以小組合作的方式讓學生嘗試創(chuàng)作一首英文歌曲,并唱出來為成果展示了出來,贏得了大家陣陣的掌聲!


李智艷老師讓學生展示學生成果

? ? ? 黃艷艷老師的《She had eggs and sausages》.以一首英文Chant開啟了新的一課,以食物圖片復(fù)習了單詞,她優(yōu)美的板書,合理的教學設(shè)計讓人眼前一亮,本課的教學目標和教學內(nèi)容一目了然,都體現(xiàn)在了板書上。


黃艷艷老師講課瞬間

? ? ? 最后,北京海淀區(qū)骨干教師及英語學科技術(shù)帶頭人艾平平給大家親自上了一節(jié)示范課并對兩節(jié)示范課和自己課進行了分析點評。艾老師先讓學生復(fù)習彩筆的顏色和反義詞,為下文做了鋪墊。艾老師注重學生思維,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),講課不拘泥于課本,讓學生腦洞大開,開闊了視野。艾老師說,在鞏固階段,不要讓學生跟著老師的問題走,應(yīng)該把更多的時間留給學生思考,讓學生提問題。讓我懂得了課堂上要相信學生,學會等待!


北京海淀區(qū)骨干教師、英語學科技術(shù)帶頭人艾平平點評

? ? ? 下午,艾老師給我們做了一個精彩的講座《核心素養(yǎng)下的小學英語實踐研究》。艾老師就英語教學中教師出現(xiàn)的問題及學生出現(xiàn)的問題進行了分析及建議。她又對一節(jié)教學設(shè)計進行了分析,解讀,告訴老師不同的文本要采用不同的方法,給我們傳授了很多有趣的教學方式。

艾老師講座

? ? ? 最后由英語教研員李繼賢總結(jié)此次培訓。李老師說一定要把時間留給學生,對學生放手,多培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)新能力,相信學生,靜待花開!


李繼賢教研員做最后總結(jié)


我們在認真的記筆記

? ? ? 總之,很感謝這次學習機會,讓自己學到了很多東西,汲取了更多的營養(yǎng)。我一定會認真反思,爭取把專家所講所教內(nèi)化為自己的知識和能力。在以后的日常教學中,認真貫徹先進的理念,讓每一個孩子幸福快樂的成長!

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