盼星星，盼月亮，終于熬到了期末考試，打開群里排的密密麻麻的監(jiān)考表，強壓著怒火安慰自己，再苦兩天，17號就解放了，加油。
真正站在監(jiān)考場上的那一刻，考驗才剛剛開始，學(xué)生的解題思路千奇百怪，書寫亂不可言，永遠不知道他的筆尖下一秒會寫出什么匪夷所思的答案。簡簡單單的數(shù)學(xué)，合并同類項，去括號，推理角的度數(shù)，還好，不是太難。將一個考場所有的考生都瀏覽了一遍，只有自己班的幾個傻姑娘，一個也沒做對，恨鐵不成鋼啊，火氣直冒天靈蓋，真想一個巴掌拍在背上，讓她醒醒神。
歷史開卷考，總簡單吧，又磨磨唧唧的，半天寫不完，臨了收卷子，還有一兩個大題沒做完，別人考試基數(shù)一百分，他們考試基數(shù)七八十分，可想而知，試卷改完，撐死六七十，一口氣噎在喉間，順不下去，內(nèi)心的那個氣啊，如果眼神能產(chǎn)生物理作用，真想惡狠狠的發(fā)射，給她一道聰明的光。
收完卷子回到辦公室，語文老師又忍不住口吐芬芳，把氣質(zhì)優(yōu)雅，彬彬有禮的王老師氣到口吐蓮花，想必又是一堆常人理解不了的奇葩，原來，好幾個孩子古詩詞字詞寫不出來，注的拼音。更有甚至，作文字數(shù)都沒湊夠，基礎(chǔ)分都沒拿夠。老師可以原諒你不會，寫錯，難受的是不寫，最簡單的要求都達不到，怪不得讓人心累。
老李憤憤的說道“現(xiàn)在的小孩，平時在家，老想著出去玩，冰雪大世界，美食廣場，電玩城……也不主動買點課外名著，增強一下閱讀理解能力”。
教育不是老師的事，需要家庭，社會，學(xué)校形成合力，達成共育意識，才能呵護孩子的茁壯成長，父母是孩子的第一任老師，思想，品格，智育的發(fā)展，也離不開家長的付出和培養(yǎng)啊。也不知道家長平時問不問孩子的考試成績，在智育開發(fā)上投入了多少的時間和精力啊，送到學(xué)校的孩子，足以讓老師發(fā)狂！
看著他們大片大片空白的試卷，感覺這一學(xué)期的辛苦又白費了，孩子倒是一考完，高高興興，滿樓道追著吵鬧，老師們戴著眼鏡，看著滿紙荒唐言語，拿著紅筆的手，顫顫抖抖的寫下了那那個決定自己這一學(xué)期辛勞的數(shù)字，長嘆一聲，一切都結(jié)束了。
還有那改的快的，在電腦上打開一頁WPS，半天過去了，愣是寫不出一份令領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己輕松的成績質(zhì)量分析報告，別人的期末是師生高高興興的過，還舉辦了隆重的結(jié)業(yè)典禮，我們的期末，簡直是對老師心靈的鞭策。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)，家長關(guān)，學(xué)生關(guān)，關(guān)關(guān)難過啊！
剛剛年級組長到辦公室，又派了一些活，掃雪，衛(wèi)生大掃除，恢復(fù)考場，填寫評價手冊，布置分層寒假作業(yè)……。讓老師那顆崩潰的心又碎了一地，如果他們表現(xiàn)好，考的不錯，老師再苦再累，心里甜如蜜，現(xiàn)實是考的很差，還要完成所有的工作，心里不是滋味兒。
寒假，來的更猛烈些吧！
