我的老師和當老師的我

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自古以來教師都被大多人尊崇,被認為是一份神圣的職業(yè),贊美歌頌教師的語言多于恒河沙數,同時貶低教師的行為也屢見不鮮。

今天,我不會用華麗的詞藻堆砌教師的神圣,也不會惡語傷害任何人,我只想用我的方式表達我對教師的認識。

唐宋八大家之一的韓愈說過:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處?,就是傳授做人的道理和知識,解答別人的疑問。其實就是普通人做著平凡事,有人熱愛這個崗位,有人嫌棄這個崗位。

上小學和初中的時候,我膽子小,心智不成熟,不知道教師的真正含義,也說不出什么是師德。對老師只有一個認識:怕。對老師的話言聽計從,上課聽講從不敢跑神,課后作業(yè)從來都是保質保量,所以成績一直都很好,很受同學和老師的喜愛。

記得四年級的一個秋天,語文老師張老師在班里對同學們說:“如果你們星期六星期天在家沒事或者作業(yè)做不好的話,就可以到學校來,我每周末都在學校?!崩蠋熣f完后,繼續(xù)講課。

到了周末,我和一個小伙伴一起去學校找老師問問題,老師就在辦公室等學生,可是去的只有我們兩個人,老師仍然很開心,還表揚了我們一番,解決問題之后,老師打開圖書室,讓我們在里面看會書,他就在辦公室備課。

之后的每個星期都是如此,直到后來上初中。我中學時候各科成績都很優(yōu)秀,尤其語文,別人為寫作文發(fā)愁的時候,我的作文經常被當做范文在班里傳讀。

現在想想,這都要歸功于張老師,周末無償幫我補習,給我課外閱讀的機會,豐富了我的知識面,讓我積累了更多的素材和寫作技巧。

張老師的行為不正是師德的體現嗎?我這一生都會因為有這樣的老師感到幸運,他也是我畢生學習的榜樣。

上了高中,學業(yè)壓力很大,我對自己的要求很高,可是成績總是不理想,主要是數學從來沒考過高分,只比及格好那么一點點,所以高考沒達到理想。

我毅然決然地選擇了復讀,帶我們班主任的是一位白發(fā)蒼蒼,但精神矍鑠的老者,當時我還納悶,學校還有這么大年齡的老師??!

在炎熱的夏天,每天中午放學我們去餐廳的路上都能看見他騎著自行車回去吃飯,我們剛坐到教室,葉老師就拿著一把黑色的折疊扇站在窗子外面了,天天如此。

他上課講數學題,改作業(yè)都是一絲不茍,處理班級事務干脆利落,午休從沒見他休息過,我有時候就擔心,這么大年齡能受得了這么高負荷的工作量嗎?

我的擔心不是多余的,有一天他在回家的路上摔倒了,傷了腳,第二天我們班就派我和其他幾個同學在班長的帶領下去葉老師家里看望他了,見到我們后,葉老師很感動,不過很快他又變成嚴師了,催我們趕緊回去上課,不要浪費時間。

一個星期后他就拄著拐杖來給我們上課,當時很多同學都替他擔心,感動得熱淚盈眶。

后來聽同學們說,其實葉老師早已經退休了,在英國跟兒子一起住,被學校返聘回來的,家里條件相當好,不差錢,只是執(zhí)著于對教育事業(yè)的熱愛,一直舍不得三尺講臺,所以跟老伴兒回來了。

就在那時我對老師由“怕”變成了“敬”,我的數學從此走上了上坡路,甚至時不時考到班里最高分。

遇到這樣的老師,真乃我一生中的幸事。愛崗敬業(yè),葉老師是我身邊最好的例子,他的德行,他的操守,值得我們所有人學習稱頌。

所以大學我選擇了師范院校,現在我也是一名光榮的傳道受業(yè)解惑者。我也希望像張老師,葉老師一樣,給學生留下的是希望,是光明,是美好的形象。

我時常教育學生,萬事德為先,一個人可以什么都沒有,但不能沒有道德。

教學這六年來,我雖然沒有大的業(yè)績,但是我一直都在進步,一直都在朝著自己既定的方向前進。

班級有時候會舉行一些小測試,為了鼓勵孩子們學習熱情,我會在測試后拿出工資的一部分給學生買獎品,每當這時候是大家最開心的時候,看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,對我自己來說就是最好的禮物。

我現在教的班級里面有一對兄妹,家境相當困難,兄妹倆成績也不好,性格很內向,從不敢跟別人交流,學校和政府的補貼只夠他們的伙食費。

冬天我穿著厚厚的羽絨服在教室上課看到他們兄妹只穿一件破舊的薄外套,有種說不出的滋味,回去后我把自己的一件新羽絨服,還有幾件其他的冬衣帶給妹妹,由于沒有適合哥哥的衣服,我就給哥哥買兩件新棉服。

怕他們自尊心強不收,我就私底下悄悄拿給他們,并保證沒告訴別人,讓他們不要有壓力。夏天到了,我看到妹妹還是那身外套,就知道她沒有夏衣,于是又悄悄地給她帶幾身過去。

大的能力我沒有,我只能從生活小事上盡綿薄之力。

大教育家孔子說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛榻處煟谌粘P袨樯习l(fā)揮模范帶頭作用,我們的一舉一動都對學生有著潛移默化的影響。我們要用自己的德行征服學生,而不是棍棒嚇跑學生。用自己的榜樣作用和人格魅力帶給學生一片新天地。

這么多年,有淚水,也有歡笑,沒有抱怨是假的,但熱愛多過抱怨,歡笑多過淚水,我時刻準備著,準備迎接未來的挑戰(zhàn),也時刻準備著成為張老師,葉老師那樣受人尊敬的老師。

未來的某一天,我也許會聽到:老師,遇到你,是我今生最大的幸運。

齊悅夢想大型社群第四篇

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