果凍奶奶說千萬不能讓果凍玩電子游戲，結果，引起果凍媽反彈

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已深入到千家萬戶的日常生活，成為必不可少的一個重要部分，很少有人能脫離這張“大網(wǎng)”，遺世獨立。

尤其對于好奇心強、涉世未深的孩子們來說，虛擬世界無疑打開了一扇奇幻的大門，深深吸引著他們。

“網(wǎng)癮少年”一度是教育界的熱門詞匯，甚至有人將網(wǎng)絡譽為青少年的毒品，認為其不斷侵害著他們的身心健康。新聞里頻頻出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡的少年從優(yōu)等生墮落為輟學生的案例，引起廣大父母的焦慮和恐慌。

作為過來人，我不得不承認，當年身邊的確有同學日日夜夜泡在網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)游無法自拔，老師們也經(jīng)常請這些同學的家長到辦公室“喝茶”。

就這樣，網(wǎng)吧成為了孩子向往的“天堂”，卻也成為父母和老師眼中的“毒瘤”。

這像是教育界一場大范圍的“瘟疫”，甚至唱衰者將其定義為一場“災難”。作為“災難”中幸存的一員，雖然當時尚且年幼，但多年后回想起來，還是收獲了一些自己的認識。

說到電玩、網(wǎng)游，得追溯到我的童年，那段五彩斑斕的記憶。

那是個小霸王“雄霸天下”的時代，恰逢我的父親是一位玩、學兼優(yōu)的優(yōu)等生，童心未泯，便經(jīng)常帶領我在小霸王游戲里披荊斬浪。

坦克大戰(zhàn)、魂斗羅、馬戲團、打蜜蜂、超級瑪麗等等，父女組隊，所向披靡。

客觀來說，游戲帶給我很多歡樂的同時，也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力、布局謀略能力、頭腦反應能力、合作能力、專注力、記憶力等，我雖然不敢說我因此而變得更加聰明，但起碼這些潛移默化的鍛煉磨礪了我，可以讓我將其更好地運用到學習中。

也許有人認為這益處簡直微不足道，但還有一點不容忽視，那就是我在玩游戲的同時培養(yǎng)了我和父親的感情，讓我和父親有了彌足珍貴的“戰(zhàn)友情”。

值得注意的是，這份“戰(zhàn)友情”不同于親情，卻能給親情加碼。

當然，父親在其中的角色遠不止于一個陪伴者，更關鍵的是，他在這個過程中還是一個引路人。他把帶領我進入這個虛擬世界，又引導我走出這個虛擬世界。

雖然我是個女孩，但我也會對游戲著迷，他從開始就制定了規(guī)則，比如游戲前的學習安排、游戲時長、游戲之后的學習安排等。

父親常說：“學，就要專注地學；玩，也要投入地玩。自己要合理安排好時間，做出計劃，學完今天的目標就放松開心地玩！切勿為了玩而隨意更改自己的時間安排，要學會克制，學會管理自己，這才是最重要的?！?/p>

父親總是言簡意賅，本以為這是個簡單的道理，現(xiàn)在才體會到其中蘊含的深邃智慧。

對我來說，游戲是一場旅程，也是一場考驗，但絕不是我生活中的主旋律。

聯(lián)想到平時父親對我的教育，無論是在學習、娛樂，還是在日常生活中，無時無刻不體現(xiàn)著對我“自我管理”和“自制力”的鍛煉。

比如如何安排假期學習、組織家人陪我打麻將、打撲克、下棋等。

提前規(guī)劃、理念引領、過程陪伴......他不一定參與每個步驟，卻把思想植入了每個環(huán)節(jié)，最終形成了自我管理的閉環(huán)。

我很感謝父親，同時也很認同父親的理念。如今我升級為人母，我不僅不排斥，甚至主張由父母主動引導孩子參與各類娛樂項目，如打麻將、打撲克、下棋、打電玩、玩網(wǎng)游等。

若一味逼孩子遠離，且不說父母是否能嚴防死守，不留任何管理漏洞，更嚴重的是，叛逆期的孩子極可能反其道而行之，更想探索“新大陸”，甚至不小心就淪陷。

還是那句老話，機遇與挑戰(zhàn)并存，與其談虎色變，不如搶抓機遇，先發(fā)制人。與其作一個萬分焦慮的“保護者”，不如作一個開明的“引路人”。

別忘了，當年為了所謂的“保護”而閉關鎖國，結局是差點亡國，相反，之后的改革開放卻引導中華民族走向了偉大復興......