11　趙州橋文本解讀

　　河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。

[批注：本段交代了了趙州橋所在的地點(diǎn)，別名，知名程度，設(shè)計(jì)建造者以及建造年代。

開篇第一句中“洨河”的“洨”Xiao字讀音是第二聲，很容易誤讀為jiao呢，我也是特意關(guān)注了下拼音才知道讀xiao的。世界聞名這個(gè)詞三年級(jí)學(xué)生不容易理解，解釋為世界著名，出名。趙州橋的“州”很容易寫錯(cuò)，這一點(diǎn)要提醒學(xué)生。在這這一句中：在河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，河北省趙縣的洨河是趙州橋所在的地點(diǎn)，趙縣是河北的省轄市。趙州橋橫跨在洨河上。這里用了三個(gè)表示地點(diǎn)的詞。河北，我還能大致想象出它在中國大致的地理位置，可是趙縣，洨河卻很陌生，沒有什么概念。我想學(xué)生也應(yīng)該和我一樣的疑惑吧，讀到此句時(shí)腦海中不能腦補(bǔ)出趙州橋所在位置的樣子。上課時(shí)可以出示中國地圖，找到河北趙縣，幫助學(xué)生明確方位。世界聞名是指趙州橋的社會(huì)影響，石拱橋三個(gè)字中“石”點(diǎn)明了趙州橋所用的建筑材料，“拱橋”點(diǎn)出趙州橋的形狀，文中說：它還有一個(gè)名字叫安濟(jì)橋，我想：安濟(jì)大概就是安撫救濟(jì)的美好意思吧，當(dāng)然這個(gè)詞也可以給學(xué)生介紹一下，哦！安濟(jì)橋，趙州橋是同一橋，為什么趙州橋的名字家喻戶曉，而安濟(jì)橋的名字卻很少有人知道嗎？

第二句中“隋朝”點(diǎn)明趙州橋的建造年代，李春是趙州橋的設(shè)計(jì)并參加制造的人?！八宄钡摹八濉笔莻€(gè)陌生的字，可以采用形近字比較的是李春生活的朝代，“隋唐元明清”隋朝比唐朝更早一些，這個(gè)年代感學(xué)生應(yīng)該沒有什么感知，而后面的“一千四百多年”又補(bǔ)充介紹了隋朝距離現(xiàn)在的年代，相比于隋朝，“一千四百多年”，要更可以感知。石匠是指李春的職業(yè)，也正式因?yàn)橛兄殬I(yè)的優(yōu)勢(shì)，才有可能建造趙州橋。當(dāng)然趙州橋距今有一千四百多年了，除了和隋朝的年代照應(yīng)外，也表明了趙州橋有悠久的歷史。“設(shè)計(jì)并參加建造的”說明了趙州橋和李春的關(guān)系，李春不僅設(shè)計(jì)了趙州橋，也參加建造了趙州橋。設(shè)計(jì)和參加建造兩個(gè)詞，從不同側(cè)面說明了李春之于趙州橋的重要性，如果只說參加建造，把“設(shè)計(jì)”一詞去掉，意思就不同了，所以只能把這兩個(gè)詞都保留，都不能去掉。

總之，第一段向我們介紹了趙州橋的一些基本情況，讓我們首先對(duì)趙州橋有了大致的了解。為什么這座橋要讓李春來設(shè)計(jì)呢？李春到底是怎樣的能工巧匠呢？他為什么能夠進(jìn)行這樣獨(dú)創(chuàng)的設(shè)計(jì)呢？趙州橋又是什么原因才世界聞名的呢？距今一千四百多年，是歷史悠久，怎樣能夠感受到這一年代的久遠(yuǎn)呢？是什么樣的，結(jié)實(shí)嗎，隋朝和一千四百多年到底一個(gè)什么樣的時(shí)間概念呢，隋朝是581—619年，剛好距今1400多年。好奇的是這么多年了，趙州橋如今是什么樣子了，歷經(jīng)時(shí)間的變遷趙州橋又經(jīng)歷了什么呢？]

　　趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

[批注：這一段文字主要介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固。本段共有六句話，第一句是總括，寫趙州橋非常雄偉。我想象著如果我能夠站在趙州橋旁邊，首先能感受到它的雄偉嗎？雄偉一詞是趙州橋留給行人的第一印象吧。讓學(xué)生通過找近義詞“雄壯”來感受它的雄偉。“非?！币辉~也準(zhǔn)確表明了趙州橋雄偉的程度，這個(gè)詞是表示程度副詞，不能去掉。這句是本段的中心句,點(diǎn)明趙州橋“設(shè)計(jì)堅(jiān)固”的特點(diǎn)。

第二句介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、建筑材料、形狀特點(diǎn)等都是圍繞本句展開的。此句中的“砌”字讀“qi”，是用石頭堆砌的意思。第二句用列數(shù)字的方法介紹了橋長(zhǎng)和橋?qū)?，“橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬”一句中，前面說橋長(zhǎng)，如果承前直接說“橋?qū)捑琶锥唷?，可是課文卻變換了句式：有九米多寬。為什么呢？我反復(fù)讀此句，發(fā)現(xiàn)“有九米多寬”有一種自豪，是在贊嘆趙州橋的“寬度”夠?qū)捙?。“五十多米”“九米多”中的“多”不是確數(shù)，是約數(shù)，“五十”和“九”都是確數(shù)，確數(shù)后面再加上約數(shù)，就更說明了文章語言的準(zhǔn)確性，也符合生活實(shí)際，如果直接說“五十米，九米”則讓人覺得不太符合現(xiàn)實(shí)。后面一句：中間行車馬，兩旁走人，是對(duì)橋?qū)挼囊粋€(gè)具體說明，用橋長(zhǎng)和橋?qū)拋碚f明這樣的橋在一千四百多年前是相當(dāng)雄偉的。

第三句介紹這座橋全部用石頭砌成，橋下沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在37米的河面上。拱形橋受力好,節(jié)省建筑材料。這句話中說明建造這座橋使用的材料全部是石頭，沒有橋墩，是最讓人驚詫的，橋墩的作用本來是穩(wěn)固橋的，可是它沒有橋墩，竟然還能橫跨在37米寬的河面上，沒有其他任何梁柱支撐，這在當(dāng)時(shí)是絕無僅有的吧，不得不讓人驚嘆趙州橋設(shè)計(jì)的巧妙和獨(dú)特。特別是“橫跨在三十七米多寬的河面上”一句，“橫跨”一詞體現(xiàn)出趙州橋的雄偉，也是圍繞第一句“雄偉”來表現(xiàn)的?！叭呙锥鄬挕庇脕碚f明河面的寬度，要是沒有這個(gè)詞這個(gè)句子依然說得通，可是作者為什要加上“三十七米多寬”呢？這樣更能體現(xiàn)出文章用詞準(zhǔn)確，也更顯現(xiàn)出趙州橋的雄偉堅(jiān)固；只有一個(gè)拱形的大橋洞一句，“只有一個(gè)”也反應(yīng)了大橋洞的數(shù)量，“拱形”說明橋洞的形狀，這也是趙州橋被稱為石拱橋的原因吧，你看“石頭砌成”“拱形的橋洞”。此句中的“沒有”“只有”“橫跨”句都說明了趙州橋的創(chuàng)新和與眾多的橋的不同之處。在這么寬的河面上架橋，沒有橋墩，這是多么的不思議，而且也反映出中國人的智慧和作者的自豪之情。

第四句用“左右兩邊”和“兩個(gè)”準(zhǔn)確地寫出了小橋洞的位置和數(shù)量，體現(xiàn)了趙州橋設(shè)計(jì)的巧妙和精美。還是“拱形”，這樣大橋洞和小橋洞形狀上一致，不也體現(xiàn)了趙州橋的美觀嗎？讀到此句，讓人自然聯(lián)想到“這四個(gè)小橋洞的作用”是什么呢？第五句直接做了說明。

第五句的“平時(shí)”，說出了橋洞的作用，等到發(fā)大水的時(shí)候，就充分體現(xiàn)了四個(gè)小橋洞的作用。

第六句從兩個(gè)方面說出了趙州橋設(shè)計(jì)的好處，用“既和又“連接起兩個(gè)句子，讓我們清楚懂得這種設(shè)計(jì)的好處。說它是建橋史上的創(chuàng)舉，一是減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，二是減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！斑@種設(shè)計(jì)”指的是什么？讀讀前文就知道了，指的是“橋的四個(gè)小橋洞”，減輕流水對(duì)橋身的沖擊力，什么是沖擊力，可不可以借助視頻資料讓學(xué)生看一看流水對(duì)橋身的沖擊力，這樣更加直觀。所以，它不僅能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力，同時(shí)也反映出了這是勞動(dòng)人民的聰明才智?！?/p>

　　這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

[批注：這一段主要介紹了趙州橋的美觀。第一句是個(gè)過渡句，有承上啟下的作用。這座橋不但堅(jiān)固是概括了第二自然段的內(nèi)容，而且美觀引起了本段文字。這也是一個(gè)考查知識(shí)點(diǎn)，要上學(xué)生明白如何承上啟下的這是個(gè)難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行突破。是不是可以這樣問，趙州橋，是如何堅(jiān)固的，如何美觀的，你們找到文中的句子嗎？找到后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固是在第二段是描述的，而美觀是在本段主要講解的?！安坏摇笔且唤M關(guān)聯(lián)詞，表示并列關(guān)系，這也是考查時(shí)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。可以試著讓學(xué)生練習(xí)用“不但……而且”造句。

第二句具體表現(xiàn)趙州橋是如何美觀的，主要這趙州橋的橋面，先總寫一句橋面有石欄，石欄上雕刻著精美的圖案，這些圖案都是一刀一刀雕刻上去的，這雕刻的過程中雕刻工經(jīng)歷了什么，又有什么故事呢，不僅讓人浮想聯(lián)翩，更何況雕刻的是龍的圖案，這更顯現(xiàn)出雕刻技藝的高超；“精美”一詞照應(yīng)上句中的美觀。那這圖案是如何精美的呢？接下來用了三個(gè)“有的”引起的排比句來具體說明趙州橋的橋面欄桿雕刻圖案的精美，有的兩條相互纏繞的龍嘴里吐著美麗的水花，有的刻著兩條飛龍前爪，相互抵著各自回首遙望，還有的刻著雙龍戲珠，這些都是雙龍，難道其他所有的龍的圖案都是雙龍嗎？這又是為什么呢？三個(gè)“有的”側(cè)重寫了龍的不同姿態(tài)，用詞“相互纏繞”“前后抵著”“回首相望”，似乎我們都能想象到他們的姿態(tài)，似乎在向行人們講述一個(gè)又一個(gè)的故事，讓人產(chǎn)生無限遐想。把橋面上雕刻的龍寫得栩栩如生。

第三句：所有的龍似乎都在游動(dòng)，“所有的”強(qiáng)調(diào)了趙州橋橋面的所有的圖案的全部，沒有例外，真是再一次照應(yīng)了“美觀”，也就是沒有不美觀的?！坝蝿?dòng)”一詞體現(xiàn)了龍的形態(tài)就像是真龍，加上“似乎”一詞，語言更加準(zhǔn)確，這些龍畢竟不是真龍。如果去掉就變成了所有的龍都在游動(dòng)，容易引起歧義，只有真龍才會(huì)游動(dòng)。這就是作者遣詞用句的技巧。后面在加上一句：真像活了一樣。既照應(yīng)了前句中的“似乎”，又表明了趙州橋的美觀。這一句充分表達(dá)了對(duì)趙州橋的精美設(shè)計(jì)的贊美、贊嘆。所以，第三句都是描寫龍的逼真，是對(duì)第二句橋面上雕刻的龍的圖案逼真的具體描述，“似乎在游動(dòng)”“像活了一樣”都表現(xiàn)了雕刻者技藝的精美，是對(duì)雕刻者技藝的贊嘆，也是趙州橋美觀的一個(gè)體現(xiàn)。這一句是承接第二句來說的。它和第二句一樣，都是第一句趙州橋美觀的具體描述和體現(xiàn)。所以，第二段先總說一句：趙州橋非常美觀，然后用橋面雕刻的龍的不同的形態(tài)的龍和這些雕刻的龍的栩栩如生，像活了一樣來具體體現(xiàn)美觀。

凡是走橋上過的人，都可以欣賞到這些精美的圖案，龍的嘴里吐出美麗的水花，有一種動(dòng)態(tài)美，還有飛龍，前爪抵著，回首遙望，像是親昵的母子，又像是期盼著什么。這個(gè)時(shí)候，我也有個(gè)疑惑：為什么在橋面上雕刻“龍”的圖案而不是其他動(dòng)物的圖案呢，還有哪些龍的圖案呢？都是雙龍的姿態(tài)嗎？整座橋共雕刻的有多少條龍呢？看到仿佛像活的又會(huì)生出什么的驚嘆呢？龍這不同姿態(tài)的龍又有什么特別的意義嗎？據(jù)我了解，龍?jiān)诠糯羌楹拖槿鸬南笳?，是傳說中一種神奇靈物。不是有首歌叫“龍的傳人“嗎？那這龍一定不是凡物。龍，它神通廣大。在過去不論是封建皇權(quán)統(tǒng)治者，還是普通百姓，都對(duì)龍的形象倍加推崇。龍不僅是權(quán)威和吉祥的象征，更是中華民族的圖騰。趙州橋以龍的形象作為雕塑的主體，寄寓著美好的愿望?！?/p>

　　趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

[批注：本段文字主要概括了趙州橋的歷史地位和巨大價(jià)值。因?yàn)橼w州橋歷史悠久、建造完善、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美，是現(xiàn)存世界上最早的拱形石橋，建造年限也是最久的。趙州橋是由許多勞動(dòng)人民的辛勤汗水積累而成的。它的設(shè)計(jì)表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，“智慧”一詞能夠理解，可“才干”一詞是什么意思呢？生活中，一般我們說一個(gè)人很有才干，是說這個(gè)人很有辦事能力。但這個(gè)詞對(duì)學(xué)生來說比較陌生，舉個(gè)生活中的例子學(xué)生就應(yīng)該可以明白了。設(shè)計(jì)者李春在橋上有減少水對(duì)橋體沖擊的拱的設(shè)計(jì)，至今保存完好。怪不得世界聞名呢。

說趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。“遺產(chǎn)”是遺留下來的。歷史文化遺產(chǎn)是指歷史上留下來的寶貴的文化的財(cái)富。最后一段既概括又高度贊美趙州橋，說它是勞動(dòng)人民的智慧和才干，也是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，這也是趙州橋的價(jià)值所在。我特別想知道：在趙縣還有其他歷史文化遺產(chǎn)嗎？全國還有哪些歷史文化遺產(chǎn)呢？這些文化遺產(chǎn)值得我們好好保護(hù)它，如果你是趙縣的一名群眾，你覺得如何宣傳趙州橋，讓更多的人知道它，保護(hù)它呢？]

[總批：這篇文章以平實(shí)而又生動(dòng)的文字介紹了趙州橋，先說趙州橋的位置、設(shè)計(jì)者，然后結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南蛭覀兘榻B了趙州橋的設(shè)計(jì)精巧、雄偉、堅(jiān)固和造型美觀，最后一段總結(jié)概括趙州橋的歷史價(jià)值和重要地位，值得我們花時(shí)間細(xì)細(xì)品讀。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)更加具體，生動(dòng)，直觀地更多的了解趙州橋，這也是文化傳承的一個(gè)方面。

從內(nèi)容上看，課文共分四段。第一段寫趙州橋的地點(diǎn)、橋名、設(shè)計(jì)建造者、建造年代。第二段講趙州橋的雄偉。這與它的獨(dú)特設(shè)計(jì)是密不可分的。圍繞“設(shè)計(jì)”這個(gè)重點(diǎn)詞，課文先寫了趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，再寫這樣設(shè)計(jì)的好處。關(guān)于趙州橋，作者主要向讀者說明了這座橋的兩個(gè)特點(diǎn)——“雄偉”和“美觀”。作者在說明這座橋“雄偉”這一特點(diǎn)時(shí)，為了讓讀者更直觀地感受到趙州橋的雄偉，作者先是說明了橋的長(zhǎng)度（橋長(zhǎng)五十多米）和寬度（有九米多寬），然后以它所能容納的具體實(shí)物為例又再次向讀者說明了它到底有多寬（中間行車馬，兩旁走人），最后，“沒有...只有...”的句式以及橋的橫跨距離（三十七米多寬的水面）又一次佐證了趙州橋“雄偉”的特點(diǎn)。第三段重點(diǎn)詞是“美觀”。介紹趙州橋美觀時(shí)用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把欄板上龍的圖案描繪得栩栩如生，形象傳神。第四段講趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。

從主題思想上看，課文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)雄偉和圖案美觀的特點(diǎn),既贊美了趙州橋，也贊美了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

從表達(dá)上看，課文語言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，生動(dòng)。第一段是對(duì)趙州橋的整體介紹，第二、三段是趙州橋的堅(jiān)固、美觀的具體描述，從橋身獨(dú)特的設(shè)計(jì)反應(yīng)了趙州橋的堅(jiān)固、雄偉，從橋面欄桿雕刻的各種姿態(tài)優(yōu)美的龍來說明趙州橋的美觀。第四段概括了趙州橋的歷史地位和巨大價(jià)值。每個(gè)段落各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，成為一個(gè)整體。這篇文章的表達(dá)很有特色：每個(gè)段落都有概括性很強(qiáng)的文字，這些文字放在一起就是本文的主要內(nèi)容。第二、三段更是獨(dú)具特色，它們的第一句話是這個(gè)段落的總起句，引領(lǐng)了整個(gè)段落。后面的文字是對(duì)第一句的具體說明，以第三自然段為例，第一句寫了趙州橋的美觀，后面的第二句寫的是橋面欄桿雕刻圖案的精美，第三句寫了橋面雕刻的龍就像活的一樣。后面的兩句都是為了表現(xiàn)第一句的。這也是本文在表達(dá)上最大的特色。]

2022年3月7日