出國研究生自我描述

當(dāng)我還是一個(gè)青少年時(shí)，了解基本的化學(xué)只是對我有著特殊的魔力，這是其他學(xué)習(xí)科目無法比擬的。這種強(qiáng)烈的興趣將我明確的帶進(jìn)了化學(xué)工程的世界——在大學(xué)。這是一個(gè)既有希望又有潛力的領(lǐng)域。因此我決定一生致力于它。有了這個(gè)念頭，我希望在美國的大學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我在化工領(lǐng)域成為頂尖的人才。這也將有可能帶來優(yōu)秀的國際級(jí)的科學(xué)家。

獨(dú)立，鑒定和持之以恒早已在我幼小時(shí)耿直我心。我出生在中國西北部的一個(gè)小城市中。在我10歲時(shí)，我的父親選擇了一份外地的工作，而這也成為我成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此后我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，激勵(lì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，有了比同齡人更加懂事的性格。在那時(shí)，我認(rèn)為這所有的嚴(yán)峻考驗(yàn)是上天對我極大的不公， 但經(jīng)過長時(shí)間的思考，現(xiàn)在的我認(rèn)識(shí)到這是一筆無價(jià)的經(jīng)歷，對我的人格形成和那些我認(rèn)為我性格中最重要的東西都是那段時(shí)間所養(yǎng)成的。自此后我走出了唄忽略的泥沼。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，一個(gè)成功的工程師必須擁有能抓住事情及規(guī)律核心本質(zhì)的能力，只有這樣他才能有可能創(chuàng)造性的解決問題。我已經(jīng)通過一系列的事情培養(yǎng)自己的這種能力：從我僅有的化學(xué)工程的知識(shí)去計(jì)算需要的數(shù)據(jù)，為整個(gè)計(jì)劃作出最優(yōu)的選擇，在試驗(yàn)室中的細(xì)致觀察，與同伴的頭腦風(fēng)暴，基本的數(shù)據(jù)記錄對比。我和自己的小組甚至設(shè)計(jì)了兩個(gè)練習(xí)模型，—精餾低元醇，和加工石油下游產(chǎn)品。這些都旨在提高自己的專業(yè)能力。通過這些有意義的腦力勞動(dòng)，促使我創(chuàng)造性的思考，從而達(dá)到了顯著地研究成果。為與我渴望的今后職業(yè)保持一致，我還在學(xué)校科學(xué)小組中發(fā)揮積極地作用，在那我熟悉了操作專門的化工軟件和培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，作為一個(gè)隊(duì)長，這幫助我得到了成功完成任務(wù)后的自信和成熟。其中一個(gè)設(shè)計(jì)被被證實(shí)富有創(chuàng)意的，并得到了同學(xué)和老師一直的贊揚(yáng)，最終被評(píng)為優(yōu)秀。

除了我的專業(yè)，我還參加了學(xué)校的樂隊(duì)，參與了一些在校大禮堂的小規(guī)模的表演，還與其他樂手排演了一曲小提琴和鋼琴，吉他的合奏。這給我了展示自己音樂天賦的機(jī)會(huì)，并結(jié)識(shí)了其他的專業(yè)的朋友。

作為一個(gè)大學(xué)生，我擁有豐富的家教經(jīng)驗(yàn), 指導(dǎo)中小學(xué)生課業(yè)方面，尤其是物理，化學(xué)和生物。培養(yǎng)自己與人溝通交流，指導(dǎo)教學(xué)能力。還記得我上大一時(shí)，我的高中老師邀我給她的學(xué)生一些學(xué)習(xí)上的方法交流和經(jīng)驗(yàn)的傳授。對有很多中國學(xué)生，非常羞澀于在公開場合表達(dá)自己。對我也不例外，這無疑是一個(gè)不簡單的任務(wù)。我花了兩天去準(zhǔn)備，一次一次的瀏覽自己的以前的筆記直到我可以精簡它們到大約半小時(shí)。到了正式演講的那天，我克服自己的膽怯，展示出了極大地自信。我對每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)的解釋，當(dāng)我看都疑惑的表情是，就重復(fù)那部分直到大多數(shù)人理解。當(dāng)結(jié)束時(shí)，全體學(xué)生致以熱烈的掌聲，我的老師也給我了極高的評(píng)價(jià)。

從我過去的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和豐富的經(jīng)歷可以看出在過去的幾年中，在專業(yè)方面擁有了一定的理論和基礎(chǔ)，但即將到來的畢業(yè)也使我意識(shí)到為了更長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我仍有許多需要學(xué)習(xí)。同時(shí)擁有開闊的國際視野和國際化的專業(yè)知識(shí)對我尤為重要。請給我一個(gè)加入你們大學(xué)的機(jī)會(huì)，只有她才能為我提供最專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由的學(xué)術(shù)氣氛，

以上是初稿的翻譯，以下是最近補(bǔ)充的，還沒揉進(jìn)前文。先翻譯如下。

化工教會(huì)了我一個(gè)事實(shí)：事物并不像其表面上的簡單和純粹，每一個(gè)因素都有其各自的特點(diǎn)，就像壓力，溫度和目標(biāo)產(chǎn)物的組成，他們之間有著復(fù)雜和奇妙的關(guān)系。在哲學(xué)的角度，萬事萬物皆有聯(lián)系。但以上這些知識(shí)化工所教給我的其中的一小部分。怎樣了解事物？怎樣控制過程？怎樣按照我們最美好的愿望來決定結(jié)果？了解所有的未知的情況的關(guān)鍵是抓住其決定性因素，這就需要對事情本質(zhì)全面的了解，和對不同目的，不同情況下，各個(gè)因素正確的判斷。諷刺的是，課本上的經(jīng)驗(yàn)和技巧并不是永遠(yuǎn)正確，甚至有著嚴(yán)重的偏離。很少見到技術(shù)專家利用連續(xù)性方程和動(dòng)量方程去解決實(shí)際化工廠和其他相關(guān)工業(yè)的問題，這是因?yàn)檫@些公式基于很多現(xiàn)實(shí)中不存在的假設(shè)，與此同時(shí)找到解決方法需要許多數(shù)學(xué)計(jì)算，即使我們可以讓計(jì)算機(jī)幫我們，但在緊急時(shí)刻，這對工業(yè)要求有著很大的限制。在我看來，為了盡可能完美的解決問題，第一窩們應(yīng)該盡可能多的分析事情的所有因素，只有那樣我們才能發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系。第二，這與第一步截然相反，挑出自變量和因變量，并找出那個(gè)自變量能更簡單，更有效地去控制整個(gè)工業(yè)系統(tǒng)。