關(guān)于你們討論的幾個觀念：

1. “大專”和“高職”是同等級別的。
高職全稱“高等職業(yè)教育”，并不是與高中學(xué)歷相等的“中?！?，更不是“技校”。

2. 在大專層面上，財務(wù)會計，并不見得比外國語好。
大專的會計，就業(yè)面也是工廠和小公司，去不了大公司的，但有可能去基層（比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)）政府單位。既然選擇大專，就站在大專的就業(yè)面上分析問題。大專與本科的培養(yǎng)目標(biāo)就是不一樣的，就業(yè)也是差異化的。

3. 不要受傳統(tǒng)觀念上“女生/男生適合的專業(yè)”理念的束縛
不要特別看重“女生/男生”這個問題，但是要關(guān)注目標(biāo)專業(yè)對口工作的工作性質(zhì)。有些廣為人知的“適合女生做的工作”，一直以來就有很多女生不斷地進(jìn)入這個行業(yè)，導(dǎo)致這個行業(yè)里，女生過飽和。“性別歧視”的，這是由于生理決定的、不可避免的，比如體力活居多的工作，肯定會優(yōu)先考慮男生；需要溝通的工作，女生肯定更具備競爭力……石油、建筑、土木、能源、通信等行業(yè)的基層崗位需要出差、需要到一線工地、需要到農(nóng)村、山野，這些都是有嚴(yán)格的“性別歧視”的。而連鎖店的店長、大公司的售后部門，需要善于溝通的人才，女生可能更受青睞；公司的財務(wù)需要細(xì)心的人才，女生也會優(yōu)先被考慮。
總結(jié)來說，只要在就業(yè)市場上，女生不是明顯占劣勢的專業(yè)，都是可以考慮的。

4. 普通學(xué)校計算機(jī)值不值得學(xué)
如果你能考得上好學(xué)校的話，別說普通學(xué)校的計算機(jī)值不值得，普通學(xué)校的所有專業(yè)都不值得！但是，既然選擇范圍限定在某個層次的學(xué)校了，那么久橫向?qū)Ρ龋簿褪恰捌胀▽W(xué)校的計算機(jī)”和“普通學(xué)校的其他專業(yè)”選什么的問題？

?？频挠嬎銠C(jī)差，原因是多方面的，一方面，老師的水平有限，無法提供很好的教育；一方面，學(xué)生的主動性差（學(xué)風(fēng)差），一方面，專科能夠給學(xué)生提供的平臺小，視野窄，看不到前沿的動態(tài)，所以就跟不上前沿的動態(tài)。
但是，只要學(xué)會了編程，找一份網(wǎng)頁前端開發(fā)的工作，其實不難。大公司注重的是多方面的，包括學(xué)歷、學(xué)校、編程能力和計算機(jī)基礎(chǔ)理論的深度。但是?？频母偁幷卟⒉皇牵．厴I(yè)生，有很多小型的軟件公司、國企的軟件部門，對開發(fā)人員的要求不那么高，不那么廣。

5. 英語都學(xué)不好，還能學(xué)小語種？
這個結(jié)論很武斷，英語學(xué)不好，可能是因為老師教的不好，可能是自己沒有認(rèn)真學(xué)，可能是學(xué)習(xí)方法不得法。
如果，老師教學(xué)沒什么問題，且自己也花了很多時間，且嘗試過很多不同的方法，英語成績幾乎沒有好轉(zhuǎn)，那么他可能真的不適合學(xué)外語。
如果不同時具備以上三個條件，在根據(jù)自身的具體情況，判斷能不能學(xué)好小語種。
外國語，是一門門檻不高，但是需要下功夫的學(xué)科。
適不適合學(xué)，旁觀者只能提供判斷方法，往往自己心里才能做出正確的判斷。

6. 要不要填湖南外國語學(xué)院的“唯一志愿”
我現(xiàn)在還不清楚那個招生老師要你填唯一志愿的真實目的。因為，如果分?jǐn)?shù)線達(dá)不到學(xué)校的投檔線，那個即使你填了志愿，你的檔案也不會投到這個學(xué)校去。也就是說，只有征集志愿的時候，才能看得到。我不清楚?？坪捅究剖遣皇遣煌?，我明天跟認(rèn)識的老師咨詢一下。如果是這樣，那么這個招生的老師目的就在于——用“唯一志愿”來切斷你的其他后路，保證你不會提前被其他學(xué)校搶走。這一點要謹(jǐn)慎。

如果你本來的目標(biāo)就是這個學(xué)校，現(xiàn)在又沒有別的同等、或者更好的選擇，那么就可以填

關(guān)于如何搜集信息

1. 如何跟老師咨詢

老師跟你無親無故，很多人都是幫不得的，就像白眼狼。比如說，學(xué)生自己不爭氣，老師提的建議本來是是真誠的、好的建議，但是學(xué)生自己沒有好好學(xué)，回頭工作不好、發(fā)展不好了，還來責(zé)怪老師。所以老師不推薦學(xué)校，也是一種明哲保身的做法。問題另一方面，填志愿、選學(xué)校，是一個比較復(fù)雜的問題，每個人的情況不同，有些人是想求穩(wěn)，上一個好學(xué)校，有些人是想選一個好就業(yè)的專業(yè)。不同的情況，側(cè)重點不同（問題的主要矛盾隨之遷移）。所以，不是一句話能講清楚的。
但是——不推薦學(xué)校，并不代表不給你們提建議和解答疑問。
要想老師給你悉心的解答指導(dǎo)，禮貌是必不可少的。而且，要注意提問的方式。既然老師明確說了“不推薦任何學(xué)?！保銈兙筒灰谔後樹h相對的問題了。你們可以把一個籠統(tǒng)而寬泛的問題“老師，我填什么學(xué)校好？”拆分成具體的問題，比如“XX專業(yè)的就業(yè)面如何？就業(yè)競爭大不大？”、“XX學(xué)校這個分?jǐn)?shù)把握有多大？”，“如果我想上一個 名氣大一點/地理位置好/低調(diào)但是實力強(qiáng) 的學(xué)校，這樣安排專業(yè)志愿的順序合理嗎？”、“老師，您以前學(xué)生有報這個學(xué)校的嗎？你知道他們 現(xiàn)在怎么樣了/聯(lián)系方式 嗎”

要想拆分問題，就需要自己在大問題上多思考，思考的時候碰到的一個個小問題，正是咨詢老師的好問題，而最后拿主意的問題，往往等那些需要了解的信息都了解清楚了，迎刃而解了。

2. 如何準(zhǔn)確查找信息

• 首先還是要把一個大問題拆分為一個個具體的問題。

• 分清問題的類型
  有些問題是主觀的，每個人有每個人的看法。比如，專業(yè)難不難學(xué)、就業(yè)好不好。
  有些問題是客觀的，比如：分?jǐn)?shù)線是多少、錄取人數(shù)是多少、我這個分?jǐn)?shù)在湖南省排XX名，往年XX名的考生一般都去了那些學(xué)校？
  主觀的問題就不要刨根問底要一個明確的答案。

• 優(yōu)先從官方渠道了解信息
  比如：當(dāng)年的志愿填報指南、學(xué)校官網(wǎng)“招生”欄目的通知（招生簡章、招生專業(yè)和計劃）、省教育考試院的信息公布平臺（湖南省招生考試信息港、微信公眾號）、學(xué)校招生辦的電話。

不要瞎猜測，不要理所當(dāng)然，不要“應(yīng)該是這樣”。