? ? ?我接觸到正面管教是在去年10月，那時我兒子剛從非傳統(tǒng)園蒙特梭利幼兒園進入小學(xué)一年級，孩子帶給了我不可思議的挑戰(zhàn)：一個幼兒園乖巧的孩子變成了學(xué)校的搗蛋王，在各方的壓力下，我試圖改變和控制著孩子，但我感到越來越無助和絕望，孩子離我越來越遠，我甚至開始懷疑自己和孩子有沒有力量去面對這一切。

? ? ? ?很慶幸我遇到了海瑕，曉征，橘子，石瓊老師和各位姐妹，從此我走上了自我成長之路。在學(xué)習(xí)了第一次正面管教父母系統(tǒng)課后，我知道了孩子出了問題一定是愛出了問題，孩子的不良行為只是冰山一角，其目的都是要追求價值感和歸屬感。我開始反思我的過去和我的教養(yǎng)方式，把目光從孩子轉(zhuǎn)移到自己身上。

? ? ?我開始在生活中有意識的覺察我自己，使用工具和方法，比如：把《錯誤目的表》貼在冰箱上，隨時復(fù)習(xí)使用等，一路走下來，我發(fā)現(xiàn)《正面管教》的實用工具很多，也很好用，但想真正長期有效，我們必須要帶著愛，先覺察，并容許和接納自己，要接受自己的小步前進，甚至走兩步退一步的前進，因為接納之后改變就發(fā)生了。

? ? ? ? 父母一小步孩子一大步，當(dāng)我的行為改變后，我的孩子我的丈夫也跟著改變了，孩子是多么知道感恩啊！現(xiàn)在孩子每天都給我驚喜，盡管他還不是老師眼中的好學(xué)生，但我看著他在處理和小伙伴的關(guān)系上，在控制情緒上，在遇到困難堅持上一點一滴的成長，我感慨萬千，原來問題的答案都在我們父母的身上。

? ? ? 正面管教復(fù)課，鼓勵小組學(xué)習(xí)，覺醒課更讓我明白了：自我成長是一條沒有終點的不歸路，同時也是通往幸福人生之路，當(dāng)我們用我們的身體和孩子說話，當(dāng)我們把力量放在自己身上，內(nèi)在帶著愛和幫助，再配合正面管教工具的使用，我們是有能量影響到我們孩子的，我們是有能量影響到身邊人的，孩子也會從我們身上感受到生活原來是這么熱氣騰騰的，成長原來是自然而然就發(fā)生的。