本周金句：人們總是把自己的困境歸咎于外在條件，但我不相信外在條件會決定一切。這個世界上所有的成功者，都是那些勇于站出來尋找合適機(jī)會的人。如果找不到，他們就自己創(chuàng)造機(jī)會。 ------ 蕭伯納
智慧不在于知曉最終行動，而在于知曉下一步行動。------ 赫伯特.胡佛
本周計劃完成情況：
總體分析：
早上學(xué)習(xí)沒有堅持，因為早起時間一直保持在5:30。完成個人清潔后，坐下來，就六點(diǎn)多了。只能完成閱讀任務(wù)。
《搞定》周五完成閱讀，因此周末兩天沒有閱讀任務(wù)。早上和晚上的閱讀時間都沒有再讀書，而只是在網(wǎng)上訂了一些書，然后看公眾號的文章。
本周二、三上班，晚上都沒有學(xué)習(xí)。
日記沒有在當(dāng)天完成，但在第二天都會補(bǔ)上。周二的日志沒有寫，也沒有補(bǔ)上。
完成最好的是鍛煉，特別是周四到周六早上一個小時的快走，不僅讓心情保持愉快，還聽了4節(jié)楊洋的記憶課。感覺非常有收獲。
分項分析：
（一）工作方面：
本周四是公共假期，所以只上了兩天班。其中周二上了全天，周三只有6個小時。因為周二沒有寫日志，現(xiàn)在已經(jīng)不記得周二在哪個班上的。周三是COVER PROGRAMING，大多數(shù)時間呆在KINDY。
收獲：沒有什么特別的收獲。
反思1：周三頂T1的C午休，剛好也是孩子們該睡覺的時候。一個小時的時間，我居然沒有哄睡一個孩子。真的非常有挫敗感。但是，這也是我沒有辦法控制的。我覺得M現(xiàn)在的做法，讓其他人的工作變得特別困難。孩子們確實非常喜歡她，但是沒有任何約束的陪伴，我個人認(rèn)為，不是正確的育兒方法。我還是相信溫和而堅定的育兒方法。要想讓孩子們養(yǎng)成一個習(xí)慣，就必須要有堅定地拒絕他們的時候。只是，我說了不算。她自己也哄不睡，應(yīng)該不會責(zé)怪我太多吧，我希望。
反思2：下周的時間表里，我只有一天的工作。心里其實是非常不開心的。我確實認(rèn)為自己比CATHARINE做的好，但她都給了兩天。這一點(diǎn)我真的很不能接受。從周三收到郵件，就覺得很郁悶。一直到周五才感覺好一點(diǎn)。
我想過去ALEX那里申請多做一天，但是綜合考慮了一下，還是沒有那樣做。原因如下：
我理想的工作時間是兩天。這對我目前的學(xué)習(xí)任務(wù)來說，是最好的工作量。上周上了三天，感覺學(xué)習(xí)壓力特別大，其實是有打算跟中心說，減少到兩天的。但是現(xiàn)在減少到了一天，自己依然不開心。主要原因是覺得錢似乎太少。但是從全局來看，我現(xiàn)在面臨第二次的三個大作業(yè)，其中還包括一個有問題的團(tuán)隊合作。只工作一天，讓我可以有更多的時間去完成大作業(yè)，并可以把以前落下的課后作業(yè)補(bǔ)上。這其實是最好的安排。而少了一天的收入，對于目前來說，并不是特別嚴(yán)重的問題，是我可以接受的。
想去ALEX那里這個想法，還是有點(diǎn)好了傷疤忘了痛。她并不是一個情商很高的人，在人員管理方面是有很多問題的。不到萬不得已，不應(yīng)該去選擇去她那里做的。更何況，她那里也比較遠(yuǎn)。再加上，下個月Cordelia要休假，可能還會給我多一點(diǎn)shift. 如果加上ALEX的中心，有工作去還是不去，就會成為問題。而目前情況下，還是需要以完成這三門功課為主要目標(biāo)。
（二）學(xué)習(xí)方面：
周四知道了FIT的成績：15.5/20。超過IBL的13.5/20。應(yīng)該說，還是非常滿意的。
但是也有最煩心的事情。一是IGB的成績至今沒有出來，早上看公告，說因為有太多抄襲的問題需要處理。心里也有點(diǎn)亂亂的，希望自己沒有什么問題。二是同組的M一直沒有再聯(lián)系我們，也不知道她是怎么想的。下周就要進(jìn)行小組展示，本來打算是這周進(jìn)行錄像的。但是因為成績沒有出來，所以需要等到成績出來之后，根據(jù)結(jié)果對網(wǎng)頁進(jìn)行調(diào)整，再完善文稿。
現(xiàn)在看來，也只能等結(jié)果出來再說。
FIT和IBL的第二個作業(yè)都已經(jīng)可以開始做。這是這兩天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只是因為工作和IGB的事情，這兩天一直沒有心情去沉靜下來學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)要盡快進(jìn)行調(diào)整。
下周計劃：
IGB: 成績出來之后，根據(jù)反饋修改ORAL PRESENTATION.
IBL: 周一完成A2初稿。
FIT: 周二完成A2初稿。
意外的收獲是在聽楊洋的記憶力課程時，了解到ANKI。看了網(wǎng)上很多評論，都說這是一個非常好的，可以提高記憶力的程序。周六用了差不多一天的時間去了解。現(xiàn)在基本上知道如何去使用。打算用這個軟件去進(jìn)行這三門功課的復(fù)習(xí)。
大學(xué)課程的復(fù)習(xí)程序：從后往前。保證每周完成兩個章節(jié)的卡片制作。
同時也會繼續(xù)DIPLOMA的學(xué)習(xí)，爭取早日完成所有的作業(yè)。
（三）閱讀方面：
本周完成《搞定》的閱讀。應(yīng)該說收獲非常的大。昨天上交了讀后感。
總體來說，我學(xué)到了：
清空大腦。將腦子里所有正在考慮的和只有一點(diǎn)點(diǎn)苗頭的東西，全部寫出來，放入不同的清單中。日程表里的項目是當(dāng)天必須完成的內(nèi)容。行動清單里的內(nèi)容，是有時間就可以進(jìn)行的項目。本周清單，本月清單及本年清單中分別列出相應(yīng)的事情。按照中間和末尾的時間進(jìn)行回顧。清除已經(jīng)完成或者不再需要的事項，加入新出現(xiàn)的事項。釋放大腦，只進(jìn)行思考。
確定下一步行動。無論是橫向管理還是縱向管理，都需要最后確定下一步的行動。知道所有道理，為什么還是過不好這一生，因為沒有行動。行動是解決一切焦慮的唯一方法。只有行動，才能去驗證道理是否正確；只有行動，才能一步步靠近自己的目標(biāo)；也只有行動，才能實現(xiàn)夢想。提高自己的能力，靠的是行動；挑戰(zhàn)自己的極限，靠的是行動；戰(zhàn)勝焦慮，靠的也是行動。要讓自己的行動服從自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。要從眼前的事情做起，先去解決目前面臨問題。從上到下制定目標(biāo)，從下到上執(zhí)行計劃。
三周的閱讀，完成改變了自己對這本書的看法?，F(xiàn)在覺得這是一本執(zhí)行性很強(qiáng)的書，需要經(jīng)常核對，根據(jù)自己的實際使用情況進(jìn)行調(diào)整，以期達(dá)到更有效的管理生活的目的。
計劃：三個月后重讀，找出自己的問題和需要改變的地方。六個月后再次重讀，根據(jù)需要進(jìn)行GTD的調(diào)整。
本周沒有晨讀任務(wù)，計劃是在所有碎片時間，看ANKI的卡片。
（四）生活方面：
這周應(yīng)該是回來之后最輕松的一周。知道成績通過后，就一直很懶散，沒有控制自己去打緊時間學(xué)習(xí)。而是花了很多時間去放松。包括早上去湖邊快走，同時聽《記憶課》。
有時候真的很奇怪，不知道當(dāng)時為什么就頭腦發(fā)熱，買了這個課，明知道現(xiàn)在特別忙，根本沒有時間去聽。但是，不知道為什么就突然想去聽，然后就發(fā)現(xiàn)這個方法，可能會對自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
今天早上把軟件的問題終于解決了。通過上午的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)確實非常的好用，也非常的有用。這真的是一個意外的收獲。
今天早上也跟伴侶聊了一下最近的感受。這周確實非常消沉，心里特別的不舒服?？雌饋硪矝]什么大事，可就是調(diào)整不過來情緒。
通過跟伴侶的聊天，也再次意識到，我還是想做自己。就算不知道畢業(yè)之后是否有工作機(jī)會，我也會先畢業(yè)再說。我還是想要有目標(biāo)的生活，想提升自己的知識水平。大學(xué)畢業(yè)至少可以證明自己的英語水平會提高不少，學(xué)習(xí)能力也會增強(qiáng)的。所以，無論如何，一定要堅持學(xué)習(xí)，通過考試，并合理運(yùn)用時間和記憶工具，提高考試成績。
總結(jié)：
生活不易，且行且珍惜。
世上沒有好走的路。每個人都會有自己的問題。人總要成長，總要學(xué)會自己去面對問題，解決問題。變得成熟和堅強(qiáng)，是必然的。所以，不逃避，不放棄。堅持下去。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅持帶來大改變。
