? ? ? 學(xué)了袁民老師的課，知道原來(lái)對(duì)孩子的期望太大，給孩子了太多的壓力，回來(lái)后告訴自己要對(duì)孩子放手，但是做起來(lái)真的好難呀，我心里知道任何事情都要有一個(gè)過(guò)程，所以孩子回家前我就把應(yīng)該干的家務(wù)全干了，孩子一到家就是她寫(xiě)作業(yè)我讀書(shū)，就是簡(jiǎn)單的陪伴。昨天我的燕姐給我說(shuō)了一句話，這個(gè)學(xué)習(xí)階段是一個(gè)點(diǎn)，以后的生活是一條線，不要光糾結(jié)于這個(gè)點(diǎn)上。

? ? ? 原來(lái)孩子的爸爸有特別多的應(yīng)酬，沒(méi)有應(yīng)酬的時(shí)候回家也不和孩子們交流，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子和他之間就沒(méi)有什么共同語(yǔ)言了，上周孩子爺爺給我說(shuō)：“你孩子有一事就給你打電話，他爸爸就在孩子旁邊孩子也不找他爸爸”。我知道這里面的原因了，原來(lái)我沒(méi)有讓孩子和爸爸產(chǎn)生過(guò)鏈接，因?yàn)樗芎⒆拥姆绞轿也幌矚g，他愛(ài)把孩子逗哭，但是我狹隘的看到了這一面，沒(méi)有想到孩子們是需要父愛(ài)的，沒(méi)有父愛(ài)的孩子是缺乏安全感的。上個(gè)星期我去學(xué)習(xí)2天不就是他爸爸管的孩子們嗎，人家誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)不舒服呀，不喜歡呀。昨天晚上孩子爸爸又在沙發(fā)上看手機(jī)，我說(shuō)老潘你和孩子下一盤(pán)棋吧，他馬上答應(yīng)了，兒子高興的呀跳了起來(lái)，爺倆那盤(pán)棋下的不亦樂(lè)乎。我知道了我該放手的方面太多了，應(yīng)該自我成長(zhǎng)，活出自己的精彩才對(duì)，接下來(lái)慢慢地走在學(xué)習(xí)的路上。