這次期中考后，兒子回到家中異常的安靜聽(tīng)話。見(jiàn)他舉動(dòng)我便知曉成績(jī)不理想，我沒(méi)有急著去問(wèn)，只是問(wèn)他留的作業(yè)多嗎，要他自己安排去寫?；氐郊依锏牡诙?，他見(jiàn)我沒(méi)有問(wèn)他成績(jī)，可能出于僥幸心理吧，就開(kāi)始試著放開(kāi)了玩，午飯過(guò)后我走到兒子身邊，慢慢說(shuō)到“說(shuō)說(shuō)你的考試成績(jī)吧”，兒子立刻緊張了起來(lái)，“媽媽，我沒(méi)考好”，兒子低著頭說(shuō)。

我:“知道問(wèn)題出在哪嗎？”

兒子“沒(méi)復(fù)習(xí)好，考試的時(shí)候馬虎了”

我“知道原因，下次注意吧，別再犯同樣的錯(cuò)誤，還有考不好你應(yīng)該主動(dòng)找到原因，而不只是感到對(duì)我的歉意，因?yàn)槌煽?jī)是你自己的，只有找到錯(cuò)誤，并糾正它，你才能有所進(jìn)步?！?/p>

兒子“知道了媽媽”

考不好孩子心里也難受，我想我不能再給他壓力了，成績(jī)很重要，但是他能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)更重要，兒子自己努力吧，媽媽相信你！