說明：
- 以下討論的創(chuàng)客教育，均指面向中小學生開展的創(chuàng)客教育。
- 主題下的小標題僅供參考，各小組可根據(jù)情況做出調(diào)整。
- 同一主題的小組在集體討論的基礎(chǔ)上，就這一主題寫出一篇小論文。
- 每個小組重點負責對應主題下的子問題（①②③④等）部分的撰寫（每組所寫篇幅不少于500字），鼓勵組間多討論交流，不要孤軍奮戰(zhàn)，同一主題下各小組所寫的內(nèi)容應該保持連貫性。
- 命名方式：創(chuàng)客教育-主題n，同一主題的各小組合成后委托一人提交一篇文章即可。
- 參考文獻下載地址：https://pan.baidu.com/s/1nvj0otj 其中有兩篇是caj格式，需要用知網(wǎng)的CajViewer查看。
主題1：創(chuàng)客教育的概念與內(nèi)涵
① 不同學者對創(chuàng)客教育概念的界定（1組）
② 創(chuàng)客教育究竟是“培養(yǎng)創(chuàng)客的教育”，還是“創(chuàng)客式教育”？（2組）
③ 為何國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域會產(chǎn)生創(chuàng)客教育熱潮？（3組）
主題2：創(chuàng)客教育與STEM教育、科學教育的異同
① 什么是STEM教育，有何特點？（4組）
② 當前我國中小學科學教育有怎樣的特點？（5組）
③ 在課程形式、教學目標等方面，創(chuàng)客教育與后兩者有何差異？（6組）
④ 三者可以相互取代嗎？可以相互融合嗎？（7組、8組）（與4、5、6組共同討論，分別概括兩方面的觀點：可以/不可以）
主題3：創(chuàng)客教育的實踐現(xiàn)狀
① 當前創(chuàng)客教育在校內(nèi)開展的主要形式有哪些？（9組）
② 校外機構(gòu)參與創(chuàng)客教育的形式有哪些？（10組）
③ 當前實踐中亟待解決的問題有哪些？（11組、12組、13組）（共同討論，每組寫1個問題）
主題4：創(chuàng)客教育的研究現(xiàn)狀
① 當前國內(nèi)創(chuàng)客教育的研究有哪些主題？（14組、15組、16組）（共同討論，每組寫1-2個主題）
② 當前國內(nèi)創(chuàng)客教育的研究存在哪些問題？（17組、18組）（共同討論，每組寫1-2個問題）
③ 為什么會出現(xiàn)這樣的問題？（19組、20組）（與上面兩組共同討論，19組針對17組的問題寫原因，20組針對18組的問題寫原因）
