說(shuō)來(lái)也奇怪，我對(duì)安以生其實(shí)一直都有種很熟悉的感覺(jué)。好像認(rèn)識(shí)很久，有的時(shí)候這種感覺(jué)很強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到似乎在一個(gè)地方生活過(guò)一樣。有好幾次我從他身邊路過(guò)的時(shí)候，或者是他從我身旁跑過(guò)的時(shí)候，他身上散發(fā)出的那種味道就會(huì)越發(fā)的使我讓這種熟悉的感覺(jué)變得更加強(qiáng)烈。但是就只是一瞬間，然后就不見(jiàn)了。就好像第一場(chǎng)春雨后的空氣，陽(yáng)光出來(lái)之后就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

安以生轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，我記得恰好是班上一個(gè)同學(xué)的生日。老師還特意的改一節(jié)自習(xí)課，叫我們出去玩。學(xué)文科有一點(diǎn)大家都知道，就是要背很多東西，背過(guò)很久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)歷史悠久的國(guó)家有多讓人發(fā)狂。更要命的事，你已經(jīng)開(kāi)始不耐煩的時(shí)候，恰巧就要考試了，每逢考前老師給劃重點(diǎn)的時(shí)候，要背的東西更是能夠給出版社發(fā)一本新書(shū)了。

所以就在這樣關(guān)鍵的時(shí)候，就在全班同學(xué)都遲疑的時(shí)候，那天新來(lái)的安以生卻走到講臺(tái)上，面對(duì)著一群的不解的目光，他說(shuō)了以下這番話(huà)。

“考試固然重要，但是過(guò)生日更重要，誰(shuí)知道你還能不能過(guò)下一個(gè)生日，你就會(huì)有所期待，但是誰(shuí)會(huì)期待下一次考試啊，所以，先過(guò)生日，考試這種事，在你過(guò)下一個(gè)生日之前，會(huì)有很多次，對(duì)吧?！?/p>

全班開(kāi)始沉默，靜靜的看著他。

之后陸續(xù)的有人站起來(lái)然后走出教室。那樣子，像聽(tīng)了神賦予能量的教父簡(jiǎn)單的一段話(huà)，突然驚醒了內(nèi)心深處遲疑的靈魂，一副豁然開(kāi)朗的樣子，臉上充滿(mǎn)了笑容的走出教室，感覺(jué)之前的困惑一下子釋?xiě)蚜?，重新獲得了新生。

最后教室里只留下我和那個(gè)過(guò)生日的女生。

她看著我，眼神中充滿(mǎn)了好像哪里不對(duì)，但是又說(shuō)不出來(lái)的糾結(jié)。

這時(shí)，安以生走過(guò)來(lái)。坐在我和她的前面的座位上。用腳踢了一下我的桌子。

“你不出去玩嗎？”

“還是等我一起？”

我無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的表情以及那個(gè)女孩的表情。

我不知道他為什么老是一副跟我很熟的樣子，是因?yàn)樗晕医榻B的時(shí)候我沒(méi)有拍手歡迎他？還是或許我們之前有過(guò)什么過(guò)節(jié)？但我想破腦袋也記不起曾幾時(shí)得罪過(guò)他，哪怕只是見(jiàn)過(guò)他。

因?yàn)槲覍?shí)在回憶不起來(lái)，所以他的種種行為對(duì)我來(lái)說(shuō)就是兩個(gè)字。

膚淺。

本身我就對(duì)他沒(méi)什么好感，他之后對(duì)我態(tài)度輕浮以及各種耍賤的表達(dá)方式，讓我更加不想親近，雖然我一直也沒(méi)這個(gè)打算。

但，我覺(jué)得，他不是這么想的。

我記得開(kāi)學(xué)那天我穿了一雙耐克的最新款，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)女生看我的眼神就不太對(duì)，之后看見(jiàn)我更是白眼加嫌棄。后來(lái)跟我還算親近的女生跟我說(shuō)，是因?yàn)槟莾蓚€(gè)女孩在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候就在班級(jí)里說(shuō)過(guò)，要做班上第一個(gè)穿耐克鞋的人。

我突然就莫名其妙的，特別被動(dòng)的參與她們的約定之中。一雙鞋演變成了我對(duì)她們暗里較勁，就變成了，我穿就是挑釁，不穿就是臣服。

然后就在安以生說(shuō)‘還是等我一起’這句話(huà)的時(shí)候，她們走了進(jìn)來(lái)。我突然心里一緊，感覺(jué)事情變的復(fù)雜了。

可奇怪的是，她們什么都沒(méi)說(shuō)，拿了什么東西之后就有說(shuō)有笑的出去了。也許是我亂想了，她們現(xiàn)在已經(jīng)不計(jì)較那件事了。 也或許她們壓根就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

安以生沖我笑了笑，隨后也出去了。

那么我想，現(xiàn)在黑板上出現(xiàn)的言論會(huì)不會(huì)是她們。

因?yàn)槌四莾蓚€(gè)女生，我實(shí)在是想不出我得罪過(guò)誰(shuí)。

我沒(méi)有擦掉黑板上的字。安以生也沒(méi)有。

作為事件主角的我們都無(wú)動(dòng)于衷，別人也就不好說(shuō)什么了。

早自習(xí)就在大家悄悄的議論聲中安靜的度過(guò)。

下課的時(shí)候，做值日的女生剛要擦黑板，但她突然停住。

“我擦了啊”

回過(guò)頭說(shuō)。

我愣了一下，沒(méi)說(shuō)話(huà)。安以生抬起頭，笑了笑。

“擦”

他說(shuō)。

那女孩擦到一半又停住。

“你倆沒(méi)談戀愛(ài)？”

又回頭看著我和他。

“NO！”

我們幾乎同時(shí)說(shuō)出口。

這應(yīng)該是我們認(rèn)識(shí)以來(lái)第一次達(dá)成共識(shí)，特別的默契。

放學(xué)之后，我覺(jué)得尷尬，畢竟我和安以生回家的方向是一致的，也許就是因?yàn)槲液退丶业姆较蛞黄鸬模指艺f(shuō)過(guò)一些很奇怪的言論，才會(huì)被誤解我們?cè)谡剳賽?ài)并且離譜到住在一起的地步。所以我故意晚十分鐘再出去。

可我剛走出教室就被安以生堵住。他個(gè)子很高，離我又特別近 ，像一面墻一樣堵在我前面。

我下意識(shí)的推了他一下。

沒(méi)推動(dòng)。

我又推了他一下。

很氣憤的抬起頭看著他。

但他鼻子突然流出來(lái)了好多血。

“你，你怎么了？”

他下意識(shí)的用手堵住鼻子，走進(jìn)教室對(duì)面的廁所。

還是女廁所。

我也不知怎的，也跟著跑了進(jìn)去。

他簡(jiǎn)單的處理了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，只不過(guò)期間他看了看我。

他沒(méi)慌，我倒是有些緊張。不為別的，只不過(guò)我就是有些害怕別人生病。

最后，我們還是一起走在了回家的路上。

我一直看著前面了路，時(shí)不時(shí)的不自在的看看周?chē)?。而他到?jīng)]受到早上的事的影響，自在的推著自行車(chē)，時(shí)不時(shí)還和路邊的人打招呼。

過(guò)了一會(huì)兒，他清了清嗓子。

“我剛才看你很緊張啊”

“你可別想太多，我一點(diǎn)喜歡你的意思都沒(méi)有”

“我可沒(méi)說(shuō)你喜歡我”

“好感也沒(méi)有”

“同學(xué)關(guān)心？”

“我為什么要關(guān)心你！”

“看熱鬧？”

“我有病啊，這種事也會(huì)看熱鬧！”

“路過(guò)？”

“同情”

“行，同情也是情”

然后他拉住我，沖我笑。

睫毛彎彎的，笑起來(lái)像只貓。

“以后你就多多同情同情我”

…………