今天寫寫這幾天聽書的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。
這幾天利用中午犯困的時(shí)間和去某些地方辦事情的路上，都在聽書。
其實(shí)，真的，碎片化時(shí)間被利用起來后，多多少少總會(huì)有些“收入”的。
這種收入不是金錢，而是比金錢還要重要無數(shù)倍的知識(shí)。
這幾天學(xué)到教育方面最深刻的一點(diǎn)就是：對(duì)孩子的教育要以情感引導(dǎo)為主。
所謂情感引導(dǎo) 就是我們要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的感受，讓他理解自己的感受并且會(huì)表達(dá)自己的感受。
那么為什么要用情感引導(dǎo)的方式帶孩子呢？
首先，情感引導(dǎo)方式教出的孩子懂得表達(dá)自己的想法和訴求，可以提高他的語言組織能力和表達(dá)能力。
前幾年我一直關(guān)注著某視頻網(wǎng)站上的叫“美美”的小姑娘。
她是貴州福利院的一名普通孩子，之前在福利院時(shí)候，一直不怎么愛講話，而且怕生，且脾氣暴躁。
后面幸運(yùn)的是這個(gè)孩子被美國一對(duì)夫妻給收養(yǎng)了。
從他們發(fā)的視頻里不難看出，這個(gè)小女孩從2歲多一直到現(xiàn)在的八九歲，發(fā)生了巨大的變化。
她再也不是那個(gè)怯生生的社恐孩子，也不再有小時(shí)候的暴躁和不安全感。
她經(jīng)常很開心地跟父母表達(dá)愛，也常常很自信地跟美國兄弟講述自己周邊的各種趣事。
如果只看她現(xiàn)在的視頻，真的很難想象這個(gè)孩子之前只是一個(gè)福利院被遺棄的孤兒。
當(dāng)初的她是那么的可憐和孤獨(dú)。
而她的這種巨大變化，真的離不開她那對(duì)超級(jí)有愛心的父母的精心呵護(hù)。
從之前視頻中不難看出，她父母就是用的這種情感引導(dǎo)的方式在教育他，總是會(huì)教她正確地表達(dá)自己的感受，并且?guī)椭ナ崂砗徒鉀Q自己的各種情緒。
看到視頻里她那超級(jí)有愛的養(yǎng)父母，真的替這個(gè)小女孩感到幸運(yùn)。
其次，情感引導(dǎo)教出來的孩子會(huì)更加的自信。
大家都知道著名演員 導(dǎo)演 黃磊，他有很多著名的影視作品和歌曲，而且他還有著令人贊嘆的廚藝，但最成功的作品應(yīng)該是他的大女兒黃多多。
黃多多在很小時(shí)候參與過《爸爸去哪兒》，當(dāng)時(shí)很多人都透過屏幕認(rèn)識(shí)了這個(gè)能干的小姑娘，她很小的年紀(jì)在面對(duì)很多攝像機(jī)和陌生的人時(shí)候，一點(diǎn)都不怯場，而且會(huì)照顧比她小的弟弟妹妹。
她還參與了《圓夢(mèng)巨人》的配音，在與世界著名導(dǎo)演斯皮爾伯格同臺(tái)時(shí)候，她能夠全程英文交流，而且表現(xiàn)得落落大方。
現(xiàn)在，黃多多也長成了一個(gè)大姑娘，她前段時(shí)間自導(dǎo)自演的小視頻，也收到了很多不同年紀(jì)粉絲的一致好評(píng)。
大家都說黃多多是別人家的孩子，自信，獨(dú)立，有想法。
其實(shí)也是跟黃磊的教育方式有關(guān)系，他一直對(duì)自己的孩子都是用的情感引導(dǎo)方式的教育，尊重孩子的感受，支持孩子的想法。所以才培養(yǎng)出了如此有想法又自信的孩子。
第三，情感引導(dǎo)教出來的孩子，可以幫助別人了解你，滿足你的訴求，達(dá)到自己想要的目的。
孩子剛開始學(xué)說話的時(shí)候，我們家長會(huì)教他們喊“爸爸”“媽媽”“飯飯”......
其實(shí)這些都是一些名詞，是很多看得到的，摸得到的，孩子能夠很快明白不同的稱呼是指的什么意思。
我們也會(huì)教孩子做一些動(dòng)作，比如“笑笑”，孩子知道此時(shí)應(yīng)該咧嘴巴，做開心的狀態(tài)；我們讓他噘嘴，他也會(huì)做一個(gè)噘嘴吧的動(dòng)作，只是，此時(shí)，我們沒有教會(huì)孩子那個(gè)咧嘴巴 瞇眼睛時(shí)候自己的感受是——“開心”，我們也很少跟孩子說，那個(gè)嘟著嘴巴，皺著眉頭時(shí)候自己的感受是——“難過?！?/p>
我們都聽過一句老話“會(huì)哭的孩子有奶吃”。說的就是在一群嬰兒中，一旦一個(gè)孩子哇哇叫，他一定是會(huì)吸引到護(hù)理人員的注意，大家就會(huì)先去走到他身邊，看看究竟是不是餓了，是不是拉了，總之，這個(gè)會(huì)哭的孩子通常會(huì)得到更多的關(guān)注。
其實(shí)這就是襁褓中的嬰兒天生的一種保護(hù)自己的能力，也是他們?cè)诒磉_(dá)自己的一種方式。
我們要教會(huì)孩子接受自己的情緒，然后告訴別人我們的感受，表達(dá)出來，別人也更加可以理解到我們，這樣也就提高了自己的溝通能力。
我們大部分的孩子，在他們青春期的階段，每當(dāng)遇到不開心的事情，或者很傷心難過的時(shí)候，他們很少會(huì)心平氣和地跟家長說“爸爸，我現(xiàn)在心情有點(diǎn)不好，我可以一個(gè)人去房間待一會(huì)兒嗎？”。
相反，他們大部分會(huì)悶著頭回到家，一句話不說，任何人不理，直接一頭悶進(jìn)自己的房間，哐的一聲，關(guān)上自己房間的門，甚至還反鎖上。
只留下滿臉詫異的父母，大眼瞪小眼，不知所措。
如果我們從小就對(duì)他們進(jìn)行情感引導(dǎo)，從小就教他們表達(dá)自己的感受，他們即便不開心，但他們也會(huì)說出來，也會(huì)跟我們好好溝通，不會(huì)讓我們家長如熱鍋上的螞蟻，胡亂猜疑卻使不上力。
所以，一定要慢慢學(xué)會(huì)用情感引導(dǎo)的方式來教孩子，做一個(gè)溫和的父母，培養(yǎng)出來自信且快樂的孩子。
今天寫了情感引導(dǎo)的重要性，下一篇會(huì)寫如何用情感引導(dǎo)方式來教。
