發(fā)簡信
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今天講了職業(yè)操守，我們作為銷售需要職業(yè)化，對(duì)待客戶時(shí)的儀容儀表，細(xì)節(jié)。 我很自信自己一直是一個(gè)很守時(shí)的人，從來不會(huì)讓對(duì)方等太久，尤其對(duì)待客戶遲到...
事實(shí)有真假，觀點(diǎn)無對(duì)錯(cuò)。 事實(shí)有真假觀點(diǎn)無對(duì)錯(cuò)，邏輯自洽，自圓其說，對(duì)于事實(shí)的爭(zhēng)辯，我們要拿出足以充分證實(shí)或證偽的證據(jù)，證據(jù)是要直觀反映事實(shí)...
聽了這一刻課，我發(fā)現(xiàn)我們要時(shí)刻拘小節(jié)，一個(gè)習(xí)慣，一句話，一個(gè)表情都會(huì)導(dǎo)致不一樣的結(jié)果 我們做銷售的必須要注重細(xì)節(jié)，客戶是挑剔的...
今天我逼迫自己搞笑了一把，在人群不是很密集但有一定人流量的地方，一個(gè)一個(gè)問，加快速度長話短說，雖然最終沒有加到幾個(gè)，但是我發(fā)了很多單頁，至少更多...
第三個(gè)八小時(shí)，我的理解就是高效工作和日積月累。高效工作我們很早就學(xué)習(xí)過這一課，計(jì)算時(shí)間成本，制定番茄工作法都是為了讓我們更高效的完成工作。 結(jié)合...
今天學(xué)的這一課是教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者和引導(dǎo)人?？赡茉谛〉臅r(shí)候很難理解老師這樣的行為，永遠(yuǎn)不告訴你答案，讓我們自己思考。 我向來是一個(gè)比較...
到底是花時(shí)間做，還是花錢買？that is a question，以前總說節(jié)約時(shí)間，但是很難落實(shí)到實(shí)處，或者說我們并不知道節(jié)約的到底是什么...
從狹窄的5%，跨度到廣闊的95%，說到養(yǎng)成一種習(xí)慣，我以前從來沒有意識(shí)到如何培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣的意義，聽了這個(gè)課有醍醐灌頂?shù)母杏X。 ...
習(xí)慣成為優(yōu)秀的人，這節(jié)課是高效能人式的七個(gè)習(xí)慣已經(jīng)是最后一課了，感悟很多積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，積極主動(dòng)，知己解彼，不斷更新，讓...