發(fā)簡信
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【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展，在全球化和信息化的推動(dòng)下，傳統(tǒng)意義上知識(shí)本位的教育已經(jīng)不能滿足社會(huì)的要求。作為教育工作者，我們需要思考，怎樣的知識(shí)和能...
【摘要】物理新課標(biāo)提出，要“通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生了解物理學(xué)的研究方法，……”其實(shí)，展示知識(shí)形成過程，就是讓學(xué)生體驗(yàn)物理概念和規(guī)律...
【摘要】傳統(tǒng)的習(xí)題課仿佛教師的一言堂，學(xué)生深感無聊疲憊，容易分心，產(chǎn)生睡意，教師難以通過授魚以授漁，教學(xué)效果可想而知。要改變這種現(xiàn)狀，就必須在教...
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已然到來，把握時(shí)代脈搏、利用技術(shù)力量，實(shí)現(xiàn)教育突破，需要我們大膽實(shí)踐。在pad研究初期，為了盡可能多地運(yùn)用Pad，我們絞盡腦汁，想方設(shè)...
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律內(nèi)容多，成像情況又比較復(fù)雜，因此探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)充分分析現(xiàn)行教材的優(yōu)缺點(diǎn)，考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生經(jīng)歷...
【摘要】教師在充分考慮學(xué)生學(xué)情的情況下，通過設(shè)置符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的問題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，突破思維誤區(qū)，可以更好地幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)...
在深圳中考中，電學(xué)和力學(xué)各占45%，電學(xué)部分里，歐姆定律、電功率當(dāng)仁不讓，成為了考試重點(diǎn)。日常教學(xué)過程中，這兩章也占用了相當(dāng)長的時(shí)間，學(xué)生理解較...