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今天語(yǔ)文課的設(shè)想，又超出了學(xué)生的實(shí)際水平。原先的教學(xué)設(shè)計(jì)是整體把握《做客喀什》的主要內(nèi)容，從中體會(huì)出作者的思想情感，然后教給學(xué)生一定的寫(xiě)...
發(fā)簡(jiǎn)信