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前一段時(shí)間就給學(xué)生們說(shuō)，咱們二模只要不考倒數(shù)第一，我們六一節(jié)就搞個(gè)慶六一聯(lián)歡活動(dòng)，大家一起分享零食，一起欣賞班級(jí)小節(jié)目，結(jié)果二?？荚?，孩子們還挺...
今天我向AI求助，向AI詢問(wèn)了以下問(wèn)題： 我是一名初三班主任和初三數(shù)學(xué)老師，昨天有兩名女生找到我，講述自己內(nèi)心的苦惱，她們學(xué)習(xí)特別刻苦，平常的小...
用戶是一位初中班主任，想讓學(xué)生在意小組考評(píng)的分?jǐn)?shù)，提出了兩個(gè)方法：班會(huì)時(shí)第一名指定同學(xué)表演，最后一名集體表演；第一名小組選天使為組員做好事?，F(xiàn)在...
比如可以在班會(huì)時(shí)增加這個(gè)環(huán)節(jié)，第一名的小組可以指定一位同學(xué)表演節(jié)目，最后一名的小組要集體表演一個(gè)節(jié)目 也可以讓考評(píng)第一名的小組挑選一位同學(xué)當(dāng)這個(gè)...
最近一段時(shí)間，小艾同學(xué)有些越來(lái)越不像話了，小艾是個(gè)體育生，因此她不和正常同學(xué)一樣上下學(xué)。 最近一段時(shí)間，她有了些變化，上課前她總是最后一個(gè)進(jìn)教室...
### **3. 一個(gè)值得補(bǔ)充的視角：警惕“努力萬(wàn)能論”的陷阱** 你的寄語(yǔ)已隱含關(guān)鍵前提——**“努力”需與“方向”“方法”“聯(lián)結(jié)”結(jié)合**。...
從教育心理學(xué)角度看，這種詮釋有三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)：一是將抽象道德訓(xùn)誡轉(zhuǎn)化為可感知的人際互動(dòng)，符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)；二是構(gòu)建了正向反饋循環(huán)——當(dāng)學(xué)生意識(shí)到...
這個(gè)世界總在為努力的人悄悄開(kāi)綠燈 今天在黑板上寫(xiě)了三句話，我喜歡和三類人在一起，比我優(yōu)秀的人，讓我優(yōu)秀的人和愿意和我一起優(yōu)秀的人，這個(gè)世界很神奇...
日記書(shū)寫(xiě)的變革 日記可以一學(xué)期一換，雷鋒日記是必須要寫(xiě)的，雷鋒日記里邊的內(nèi)容可以是一天一篇，可以分成20個(gè)主題，比如我的夢(mèng)想，我的大學(xué)，我的好朋...