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周更營收獲與感受
選取之前的一篇反思： “今天聽了組內老師研究課的試講，情景設置很緊密，實驗教具的改進也讓我眼前一亮。 1.情景設置可以成為串成一堂課的線索，既激...
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6.9金牛好課堂小學科學說課比賽觀摩反思這周觀摩了區(qū)上的說課比賽，非常感動和驚訝于參賽老師們對一節(jié)課的細致打磨和巧思，那作為一名科學老師應具備哪些關鍵能力呢，結合觀摩的體會，我列出幾點...
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6.2教研組內聽課磨課反思
今天聽了組內老師研究課的試講，情景設置很緊密，實驗教具的改進也讓我眼前一亮。但我自己也在聽課和評課的過程中，有了一些新的體悟： 1....
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5.22-5.26 “信息化2.0?”的骨干教師提升培訓 培訓心得這周脫產一周，參加“信息化2.0?”的骨干教師提升培訓。 雖然最開始心里一直記掛著學校的孩子們，還經歷了頗為不易的調課，心情不算很好...
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五下2-7《制作與測試我們的小船》教學反思——怎樣實現資料的即時記錄、收集與課堂中的管控兩不誤
標題很長，內容卻不用很繁雜。 對于教9個班400多人的我而言，每次開展這樣的活動都非常消耗精力，分身乏術。尤其這次的船的各項測試：設...
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五下3-2《我們面臨的環(huán)境問題》教學反思在本課教學過程中，我發(fā)現學生的課上積極性不高，表達上也非常零散、拖沓、不準確。 有很大程度上，是因為孩子們在課堂上對該課的思考非常即...
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五下2-7《制作與測試我們的小船》教學反思——怎樣將具體賽研經驗（如防水制作）遷移至日常教學活動上學期我?guī)ьI一個科學小分隊參加區(qū)上的電動紙船比賽，過程當中積累了不少制作經驗。而在這學期，我有意識地將書上制作小船的任務和電動紙船制作結合...
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3.31金牛區(qū)小學科學實驗室管理及基礎實驗研究（規(guī)培）反思隨記今天參與了關于小學科學實驗的規(guī)培活動，觸動還是比較大的，有種回到大學實驗室的感覺。教材中的實驗錯綜復雜，而孩子的學習情況高低，其實源于所教授老師...
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五下3.3《珍惜水資源》教學反思
學生從小到大聽到“珍惜水資源”的話語已經太多，可在日常生活中很少有人把“擰緊每一個水龍頭”貫徹到底。甚至有的孩子認為，除了飲用水，其他的都...