發(fā)簡(jiǎn)信
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第10次作業(yè) 水果 - 草稿水果英語(yǔ)單詞聯(lián)想 不太理解這次作業(yè)，然后就做了這樣的思維導(dǎo)圖。 說(shuō)起水果，大家都很喜歡，這次水果英語(yǔ)單詞聯(lián)想，是單詞教學(xué)。中心...
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第9次作業(yè):思維導(dǎo)圖與關(guān)鍵詞之道本次課程是解決關(guān)鍵詞問(wèn)題的，這可是一直困擾大家的難點(diǎn)之一。 中心主圖用了一個(gè)小熊之家來(lái)代表今天的主題，家是人類和動(dòng)物的根本，...
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第8次作業(yè):思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖讓你換一種打開(kāi)方式學(xué)數(shù)學(xué)，額，這個(gè)，怎么說(shuō)？也就是思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，可以很有效地提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和思維，從此喜歡上數(shù)學(xué)...
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第7次作業(yè):思維導(dǎo)圖與繪本閱讀每周五下午第二節(jié)課，是繪本閱讀課，不知道怎么講，就拿來(lái)電子版繪本，一頁(yè)一頁(yè)講，最多也就提問(wèn)一下，或者分享一下好詞好句，別的就再也沒(méi)有想法...
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第6次作業(yè):巧用思維導(dǎo)圖，設(shè)計(jì)你的TED巧用SWDT,設(shè)計(jì)你的TED SWDT不虧是一個(gè)神奇的思維工具，對(duì)于生活處處都有的演講類型的講話，真是挺棒的工具。 ...
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第5次作業(yè):思維導(dǎo)圖之與整理能力巧用SWDT,升級(jí)你的整理能力。 看到題目，就在好奇這課內(nèi)容是什么，加上聽(tīng)說(shuō)過(guò)《斷舍離》，有了對(duì)整理不一樣的理解。所以很期待去聽(tīng)課。...
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第2次作業(yè)《靜夜思》
一、 用時(shí):14:40開(kāi)始動(dòng)筆——15:15結(jié)束。本來(lái)應(yīng)該20分鐘完成的作業(yè)，用了35分鐘。 二、原因: ①畫(huà)中心圖太慢，因?yàn)椴惶珪?huì)，而且色彩，...