學習時長:81′。 學習前的狀態(tài)就是想睡覺,想著不學算了。拿著手機翻來覆去的看,也沒撒重點,刷到了高偉光主演的一部劇《冰雪謠》,從網(wǎng)頁進去的,網(wǎng)...
今天的學的發(fā)音是舌頭中部運動,可是s是舌前端運動,當這兩個音在一起的時候我的舌頭總是往上翹,沒法從舌前端轉入中部運動。 認識的音標多了可以拼讀,...
今天學了4個音,但是前面有些音又有些忘記了,于是還得往前復習,在這個過程中我以為我記住了可是再讀的時候嘴型和舌頭就不知道怎么擺了,得從腦海中和課...
今天S老師弄了一個話題,因為有小伙伴反應太難了,讓我們說說我們的看法,最后S老師還說了一句經(jīng)典的話:“再堅持一下,很快就可以放棄了。”現(xiàn)在的我也...
今天聽了新概念小組長的分享,想記錄下這些文字: 1.對于S老師的社群的了解加深了一層,看到了一個鮮活的復雜的生態(tài)系統(tǒng); 2.原來英語的學習也是有...
今天上班,早早的忙完工作開始練發(fā)音,把沒把握的發(fā)音又確定了一遍,記憶不深刻的就在本子上寫發(fā)音要點。實在把握不了的那三個鼻音,我在茶水間請同事幫我...
別嚇到了,我不是被難哭的,我是被氣哭的,因為我家那位說我宅在家里不陪小孩出去玩,我委屈,我難過,我招誰惹誰了,我不就是想好好學好英語嗎?我不就幾...
計劃1個小時完成練習作業(yè),1個小時過去了,2個小時過去了,我還在這里練習,特么的怎么總是練不好。為了看自己的嘴型是否到位,我拿了一面鏡子對著練,...