666戰(zhàn)隊—貞媛姐姐 為期7天的剽悍運(yùn)營學(xué)院踐行學(xué)習(xí),短短幾天地高密度魔鬼訓(xùn)練,我的性能好像剛剛適應(yīng)了賽車軌道,比賽卻突然戛然而止,讓我...
周末去公園運(yùn)動,出門前翻開錢包,看還有幾百元躺在那(好久不用錢包了),就那拿了三十幾元的散錢塞進(jìn)褲袋,等會下樓吃早餐就用現(xiàn)金,到粉店時,習(xí)慣性刷...
一、為何人有不同 001思維模式不同; 002背景經(jīng)歷不同; 二、固定型思維特質(zhì) 001給自己貼標(biāo)簽; 002把發(fā)生的事情當(dāng)作自己能力的標(biāo)尺; ...
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí):孤立式學(xué)習(xí) 未來的學(xué)習(xí):結(jié)網(wǎng)式學(xué)習(xí) 【悅境書院】第8期《活法》共讀昨晚如期舉行,到書院共讀的同學(xué)有:珺淏老師、黃貞媛、謝劍玲、Mr龍...
今天分享本書的NLP12條前提假設(shè) 001 沒有兩個人是一樣的; 002 一個人不能改變(控制)另外一個人;(一個人不能激勵另外一個人,一個人不...
迎接恐懼 大年三十,我早早就去菜市買點(diǎn)年貨備用,今年菜市特別多人,往年這個時候像空城一樣,靜悄悄的,而現(xiàn)在由于疫情...
“但行好事,莫問前程……”是我2019年最大的收獲和感悟! 2019年,平凡卻有意義,平凡是因為2019年原來信誓旦旦地規(guī)劃卻沒有實(shí)現(xiàn),原來磨...
理解限制,打破慣性 激發(fā)創(chuàng)造、縮小范圍、提供線索,這是限制的三個功能。由此可見,學(xué)會跟限制相處,學(xué)會利用好限制,是一種難能可貴的智慧。理解了限制...
以完整眼光,致知閱世,觀察是我們必須要學(xué)習(xí)的一課,發(fā)現(xiàn)始于觀察。觀察帶來問題,問題又會引起我們的沉思。而觀察是否有效,很大程度上取決于我們...