什么是四舍五入法,為什么要用四舍五入法?為什么只要比尾數(shù)的最高位?尾數(shù)的最高位為什么都是跟5比?這些問題在教完這節(jié)課后徹底明白了。 今天課上在介...
在教學(xué)多位數(shù)的改寫時,以前我們會直接告訴4個0代表萬,8個0代表億。然后讓學(xué)生學(xué)會用萬或億作單位進行改寫。那學(xué)完后學(xué)生是不是真的懂了呢?我們會發(fā)...
今天是開學(xué)的第一課,從內(nèi)心不由的產(chǎn)生一種儀式感??偸窍M谝徽n可以上的好一些,可以因為第一課讓更多的孩子喜歡上數(shù)學(xué),也想因為第一課而讓他們找到希...
經(jīng)歷了這一天,心中感慨萬千。心中千言萬語,提筆卻無從下手。突然覺得自己要提升的方面真的很多,越來越覺得人生就是一場修行,也可以當(dāng)作是修煉。不斷完...
下午11點40分到,12點20分開始。 我在休息室。做簽一到二十四號 抽簽 寫在表格里 送到面試教室,黑板,粉筆,白色和彩色的,直尺 每過十分鐘...
1.完成讀書講座 2.評選完生活與數(shù)學(xué) 3.研究盈虧和牛吃草問題 4.記錄好每天的教學(xué)工作反思 5.讀自主學(xué)習(xí),為下周完善課題做準(zhǔn)備 6.以量角...
其實一二年級最重要的是教會孩子如何把自己的想法畫下來。四年級很多復(fù)雜的題目其實都需要畫圖來解決的。平均數(shù)問題
蝸牛爬井和猴子爬竹竿的問題,其實和出租車付錢以及算停車費是同一類問題,都可以用思維圖來解決。
數(shù)學(xué)素質(zhì)的最后兩個基本內(nèi)涵分別是數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和反思與調(diào)節(jié)能力。現(xiàn)實的數(shù)學(xué)認(rèn)識和數(shù)學(xué)理論回復(fù)到現(xiàn)實的過程,既是檢驗原理、規(guī)律可靠性的過程,也是數(shù)學(xué)...