講到你的富貴竹，我想到我的阿攀。沒(méi)有什么故事，只是正逢荔枝茂盛的季節(jié)，同學(xué)拿來(lái)分享。當(dāng)時(shí)四個(gè)人一個(gè)小組，紅胖圓滾的荔枝一人一顆，只剩下一截殘枝。同學(xué)正準(zhǔn)備扔掉，我卻覺(jué)得看得順眼，把它留了下來(lái)。后來(lái)為它寫(xiě)了詩(shī)，前世今生，還給它拍了寫(xiě)真(誤)。大概是自己賦予了它情感，覺(jué)得日漸枯萎的阿攀愈發(fā)有力量，滄桑又深沉，我看見(jiàn)了大自然的美麗。后來(lái)畢業(yè)了，丟了很多東西，卻還是將它保存好帶回來(lái)家。
自己自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)小小的個(gè)人情緒表達(dá)站，人員密度小，但是自己格外珍惜。從大半個(gè)月前就想送個(gè)本子給她們，粉色的，帶花邊的。同學(xué)生日送了一本之后心里頭總想著節(jié)日再送一些小玩意給人家，大...
