發(fā)簡信
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稻草人在田里認(rèn)認(rèn)真真地工作著。 每天，田里都有好多小鳥來捉蟲、吃谷子，但它們都被稻草人搖搖晃晃的身子給嚇跑了。 這天，一只小麻雀飛到田里，美滋滋...
每次批改學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)有好些雷同的作業(yè)，甚至有一些作業(yè)非常完美，完美到和標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎無異。沒錯(cuò)，這些作業(yè)全部來自課外輔導(dǎo)班——一個(gè)新時(shí)代的...
一讀冰波先生的文字，我瞬間就被吸引住了。 讀完之后，腦海里留下了這樣幾種感受：清晰的結(jié)構(gòu)，朦朧的意境，憂傷的故事，簡練的行文，以及精雕細(xì)琢的煉字...
一直以來，精讀課文和習(xí)作就像語文的親兒子般，備受重視和“寵愛”，上得了公開課，下得了家常課，以各種盛裝打扮的模樣展現(xiàn)在老師和孩子們面前。而口語交...
讀罷《蒙曼品最美唐詩》一書，細(xì)細(xì)想來，感慨萬千。 書里有撥動(dòng)我心弦的唐詩剖析，比如《江南逢李龜年》《泊秦淮》《蜀相》等的解讀；有使我輕松愉悅的作...
談起文學(xué)作品中的狐貍，孩子們一定會(huì)想起《伊索寓言》里吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍。在《伊索寓言》里，狐貍還干過許多缺德的事，像騙取烏鴉嘴里叼著的肉片...
每一位語文老師都和自己的學(xué)生說過這樣一句話——“文字是有溫度的”，每一位孩子在學(xué)習(xí)語文的長路上，一定也聽過自己的老師說過這樣的話——“文字是有溫...
那是一個(gè)怎樣的三月呀？日光融融，春意正酣，天空一碧如洗。長江之畔，黃鶴樓下，成排的柳樹結(jié)出了蒲公英般的飛絮。微風(fēng)拂過，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，揚(yáng)起了梢...
前幾日，我在自家樓下準(zhǔn)備上樓，見樓梯上有兩小孩。他倆面面相覷，作驚恐狀。問其原因，乃知樓下有狗，不停狂吠，他倆害怕，不敢前行。遂與其同行，送至安...