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【寄語(yǔ)】羽生結(jié)弦選手通過宮城電視臺(tái)傳達(dá)的對(duì)3.11東日本大地震11周年的寄語(yǔ)：
【寄語(yǔ)】羽生結(jié)弦選手通過宮城電視臺(tái)傳達(dá)的對(duì)3.11東日本大地震11周年的寄語(yǔ)： 十一年后的當(dāng)今，我在思考著生命的意義和寶貴之處。 我又再度思考著...
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媽媽說，我像田雨蘭！剛領(lǐng)著下課的女兒走進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉如同皺了的橘子一樣，端坐在沙發(fā)上，桌子上也沒有像往常一樣早早就準(zhǔn)備好的各種吃食、水果，干干凈凈。秒懂：老...
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不是你不行，而是你以為自己不行！讀《早起的奇跡》4天，我已經(jīng)瘦了4斤。由此我會(huì)想，如果過年就開始讀《早起的奇跡》，現(xiàn)在的我是不是已經(jīng)120斤了？ 其實(shí)《早起的奇跡》一直躺在我的...
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《論語(yǔ)》踐行篇（一）學(xué)習(xí)是一種行動(dòng)反射，不是為了曉得些“知識(shí)”。要切己體察，代入自己要事上琢磨，落實(shí)行動(dòng)。這就是知行合一，否則，讀書也是一種玩物喪志。 001 日日...
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我終究還是放下了，那個(gè)最熟悉的陌生人無(wú)論我多么的費(fèi)勁心思，不肯承認(rèn)、不敢面對(duì)，一遍遍的催眠自己。潛意識(shí)卻無(wú)比清晰的清楚，我拒絕回蘇州這個(gè)我曾生活了22年的城市，只因我害怕那萬(wàn)分之一...
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養(yǎng)出“不氣人”孩子的十個(gè)秘籍【親測(cè)有效】一句話概括：建議家長(zhǎng)用情感引導(dǎo)的方式教育孩子。 情感引導(dǎo)其實(shí)就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認(rèn)情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)。通過引導(dǎo)，父母...
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二個(gè)條件，判斷你是否適合獨(dú)立創(chuàng)業(yè)
一、你是否能夠集中精力做自己喜歡且擅長(zhǎng)的事情，并能賺到錢。 二、會(huì)把某些自己不喜歡做且又不擅長(zhǎng)做的事情交給合適的人來(lái)做，而且付得起工資。
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你比想象的更優(yōu)秀
我生命中出現(xiàn)了最美好的東西，是因?yàn)槲易隽嗽静桓易龅氖隆?最珍貴的禮物是我們自己爭(zhēng)取來(lái)的?？朔藖G面子的恐懼，世界就會(huì)向你敞開大門！ 成功會(huì)使人...
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你，最珍貴
年少時(shí)，有那么一個(gè)人，他一笑，就是現(xiàn)事安好?？拷?，哪怕只是他家附近，或者單位附近，就會(huì)覺得空氣都是甜的。他開心，你的世界就百花盛開。 現(xiàn)在，即...