一天24小時,三分之一時間拿來睡覺,至少三分之一的時間拿來工作, 怎么定義工作就定義了自己的人生。 常見對工作的理解是"工作是為了獲取工資",這...
我剛開始練習(xí)反思的時候,大部分情況下,都是被現(xiàn)實教育不得不反思 ,這種反思雖然有一定效果,不是一種積極主動的反思方式,無法做到每天積跬步,但是我...
亞馬遜的會議規(guī)則中有一條:“不允許用PPT”,亞馬遜的開會的時候,會議組織者將會議資料,按照6頁紙寫好,提前發(fā)給參會人員,開會的前15分鐘,所有...
反思的意義 反思的對每個人的意義都是不同的,而且對每個人來說不同時期是不一樣的,對我來講現(xiàn)階段最大的意義就是認(rèn)識自己,通過2個月持續(xù)反思,我最大...
《了不起的菲麗西》有一個情節(jié),菲麗西為了能去學(xué)跳舞,偷了他人的通知書, 被發(fā)現(xiàn)后,奧黛特(收養(yǎng)菲麗西的人)說,”這種行為非常可恥,不道德,而且會...
沒有東西可寫,那是因為錯定義了寫作, 很多時候我們以為的寫作,是公開媒體上面一篇篇,有觀點,通順的、整潔文章。 其實寫作和編輯是兩碼事,寫作大部...
偶然看到“保持饑餓,保持愚蠢”這句話,感覺意義非常深刻,特意去查了一下,來源是喬布斯斯坦福大學(xué)的演講的標(biāo)題,英文的原文,“stay hungry...
我以前對知行合一的理解是 ,“知道并不能做到,只有圣人才能做到知行合一,知行合一是人追求的最終目的”,現(xiàn)實生活中存在大量的例子,我們認(rèn)為誠信是好...
美國心理學(xué)家羅森塔爾做過一個實驗 , 隨機選擇一些學(xué)生,弄了一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長和相關(guān)老師,8個月后,對名單的學(xué)生進(jìn)行...