發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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如何進(jìn)行語(yǔ)篇研讀？以六年級(jí)上冊(cè)第三單元為例，實(shí)操。
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六上 教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析 六年級(jí)的孩子已經(jīng)接觸了三年英語(yǔ)，應(yīng)該有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)初期的了解，發(fā)現(xiàn)四個(gè)班級(jí)基礎(chǔ)水平相差很大，而且六年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)兩...
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3-12歲 國(guó)學(xué)啟蒙路徑圖目前，對(duì)娃的國(guó)學(xué)啟蒙還停留在古詩(shī)詞。家里已購(gòu)小彼恩點(diǎn)讀筆，用來(lái)唱古詩(shī)詞。還有一個(gè)大開(kāi)本的點(diǎn)讀書，來(lái)自凱叔老師的《聲律啟蒙》。第二本娃不感興趣，幾...
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618囤書啦我喜歡買書 甚過(guò)買衣服和化妝品、鞋包包等 家里屯了很多自己的和娃需要看到的書 最近娃不愛(ài)看小汽車工程車的動(dòng)畫了 可能也受家里人以及同齡小朋友的引...
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娃第一次下地走路啦五月五日在幼兒園里骨折 后接回家休息 打著石膏度過(guò)了一個(gè)月 之后復(fù)查 拆了石膏 但 仍需要靜養(yǎng)兩周 今日可以下地走路 可是腿腳有些不利索 一瘸一...
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如果發(fā)現(xiàn)班級(jí)的問(wèn)題確實(shí)無(wú)法繼續(xù)推進(jìn)時(shí)，可以用下策—維持。（含路隊(duì)管理）班級(jí)路隊(duì)管理策略 初次接手班級(jí)，需要抓好衛(wèi)生和路隊(duì)。（嚴(yán)肅紀(jì)律） 人離座，手推椅。 衛(wèi)生要特別抓著桌兜（含作業(yè)本以及書本忘帶的情況）
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回老家一趟 書籍新發(fā)現(xiàn)以前的我也一直在看書呀…… 但是可能沒(méi)完全深讀、精讀，導(dǎo)致對(duì)自己的影響還比較小。 究其原因還是閱讀量不大 其次，反思不深。
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兒童時(shí)間管理圖鑒給孩子們的時(shí)間管理圖鑒孩子的時(shí)間觀念要從小抓起 以下是一份兒童時(shí)間管理圖鑒，希望能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)助力。 越早培養(yǎng)時(shí)間管理能力孩子越能自主、自律...