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一、學(xué)生閱讀情況分析 我們班級學(xué)生的課外閱讀參差不齊,大致有以下幾種情況: 1、想讀會讀:多數(shù)孩子在閱讀中體驗到讀書的快樂,在書海中學(xué)到了不少的...
炎炎夏日,蟬聲唧唧,這個火紅的七月,來自不同地區(qū)不同學(xué)校的老師們在興成長計劃的直播教室里歡聚一堂。即使高溫也阻止不了老師們學(xué)習(xí)的勁頭,這把...