發(fā)簡(jiǎn)信
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聽了富貴的分享之后，想到一個(gè)故事。 王陽(yáng)明有個(gè)學(xué)生叫應(yīng)元忠，應(yīng)元忠有個(gè)學(xué)生叫周瑩。 應(yīng)老師每天教周同學(xué)要立志讀圣賢書，不要沉溺于庸俗無(wú)聊的事中。...
《大思想的神奇》——治療“借口癥” “借口癥”有三種： 1. 智力不如人。 2. 別人運(yùn)氣好，自己運(yùn)氣差。 3. 年齡大了，力不從心了。 解決方...
來(lái)自《回到初衷:一個(gè)日本創(chuàng)意鬼才的工作術(shù)》 1. 創(chuàng)意來(lái)源于觀察，作者總能從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)驚喜。比如，想象自己是外星人，從另一個(gè)角度看待一切。...
《1分鐘能做什么?不可思議的"戰(zhàn)拖"心理學(xué)》 知識(shí)清單: 1 克服書面表達(dá)障礙。 （1）列提綱。 （2）幾分鐘技巧。 2 巧拆任務(wù)。 解決方法:...
今天晨讀分享的書是:《反直覺(jué)思考:斯坦福大學(xué)思維自修課》〔美〕邁克爾?莫布森 一個(gè)人的視野在一定程度上決定了他的格局和眼界，眼界小的人容易把自己...
001. 掌握正確答案。 不管你是否聰明，是否愿意都要掌握正確答案，這是想學(xué)習(xí)好考高分的捷徑。 比如，想得到小灶勛章，你必須了解得到勛章的規(guī)定。...
我們新一代年輕人應(yīng)當(dāng)對(duì)待日本的態(tài)度 這是一本深入剖析日本人性格的文化經(jīng)典書籍。 1951年，這本書被列入“日本教養(yǎng)文庫(kù)”后，到1963年就已經(jīng)重...
001. 首先鍛煉語(yǔ)言習(xí)慣。寫文章跟說(shuō)話一樣，寫在紙上是文章，念在口里是語(yǔ)言。語(yǔ)言習(xí)慣是有必要鍛煉的生活技能，對(duì)于寫作，這是一種至關(guān)重要的生活技...
001. 樂(lè)觀開朗還會(huì)玩，別一天到晚擺出一副賢妻良母大家閨秀的架子。 002. 給他的朋友留下好印象。 003. 如果他不懂得溫柔浪漫，你得下功...