第1拆 第2拆 第3拆 第4拆 第5拆 第6拆 第7拆 第8拆 第9拆 第10拆 第11拆 第12拆
I: 一、WHAT:我們要樹立正確的錯誤觀,在孩子犯錯誤之后,使用三個R的方法來引導(dǎo)孩子專注于解決問題。其最終的目的是為了讓孩子認(rèn)識到:錯誤是學(xué)...
I: 一、WHAT:孩子發(fā)完脾氣之后,這件事并沒有結(jié)束,我們要采用四個步驟來解決這個問題。 二、WHY: (一)用:錯誤是學(xué)習(xí)的好機會,所以在錯...
I: 一、WHAT:當(dāng)孩子面對負(fù)面情緒的時候,友善、關(guān)心和尊重是我們要表達(dá)的根本??墒侨绾伪磉_(dá)呢?可以通過四個步驟來表達(dá):表達(dá)理解、表達(dá)同情、告...
1、本周的訓(xùn)練營,我的目標(biāo)是什么? 順利完成第二周的四篇I和A,不被導(dǎo)師返回重寫。 2、整個作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么? 一切按部就班,每天早晨...
I: 一、WHAT:自我剖析就是對自己做過的事情進行反思和分析。自我剖析主要有“四找”:找問題、找成績、找原因、找規(guī)律。 二、WHY: (一)用...
I: 一、WHAT(片段講的什么):復(fù)盤的習(xí)慣是可以通過四種方法被培養(yǎng)成的,這個學(xué)習(xí)片段為我們介紹了這四種方法——暗示、獎賞、聯(lián)系、團隊。 二、...
I: 一、WHAT:總結(jié)的核心是提煉和提升,提煉需要的是高度概括的能力,提升需要的是深入思考的能力。通過這兩種能力的發(fā)揮,把實踐的過程和成果提煉...
I: 一、WHAT:復(fù)盤是指在一件事情結(jié)束之后,在另一件類似的事情開始之前,檢查這個事件完成過程中的優(yōu)劣和得失關(guān)鍵,并進行分析和推演,總結(jié)得失,...