發(fā)簡信
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孩子理解能力差，一定要讓他們自主閱讀
孩子理解力差，讀不懂題目要求，這該怎么辦呢？很簡單，大量進(jìn)行閱讀即可。讀書多的孩子，理解和領(lǐng)悟能力包括情感的體驗(yàn)都會(huì)比同齡人更高更深刻，讀書多的...
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培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣
班級里總有一小部分同學(xué)做作業(yè)磨蹭拖拉、不主動(dòng)、不積極，老師或者家長一直催促也沒有什么好的效果。 比如，小鋒寫作業(yè)總喜歡發(fā)呆、喜歡停下來玩耍，家長...
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種子的發(fā)芽了
“媽媽，種子怎么還不發(fā)芽??？”桐桐趴在窗臺(tái)上，又問我。自她從學(xué)校拿回向日葵種子種下去之后，這不知道是第幾次問我了。我完全理解她急切而又擔(dān)憂的心情...
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堅(jiān)守自我
所謂“稻草定律”，即是說人的價(jià)值和稻草一樣，價(jià)值的高低取決于自己和誰在一起，取決于環(huán)境，而不在于自身。我以為，人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自我，正視自我，不斷完善...
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關(guān)于教育和作業(yè)
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過:“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)?！边@說明教...
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爬山與玩手機(jī)
孩子一直都很讓我省心，可最近卻迷上了玩手機(jī)。她一拿到手機(jī)來就會(huì)玩?zhèn)€不停，與她約定好的時(shí)間限制形同虛設(shè)。每次到了她該交手機(jī)的時(shí)間，總免不了一場針鋒...
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酸甜苦辣滋味多
邁入初中，才真正體會(huì)到初中的生活并不像想象中的那么簡單，學(xué)習(xí)科目越來越多，休息的時(shí)間也隨之減少——但我感覺初中的生活更加有意思，酸甜苦辣諸味俱全...
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背 影
從牙牙學(xué)語到風(fēng)華正茂，她已陪伴我走過了十四年。 炎炎夏日，她在樹蔭擺一把小凳子，給我講好聽的故事，都得我咯咯咯直笑；大雨如注的下午，我們就在屋檐...
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不知前路如何，那就奮力拼搏
在不知多少次的嘗試后，田徑隊(duì)員再一次喘著粗氣走到樹底下。 汗水順著他們的衣襟流下，砸在水泥地面上摔成無數(shù)瓣，再化作一陣水汽消失了。抿一口水后，其...