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教師,是令人尊敬的職業(yè),作為一名教師,我們應(yīng)該為此感到自豪和驕傲,并把它作為實現(xiàn)人生價值的事業(yè),在為之奮斗的過程中,享受職業(yè)的幸福。 首先,要有...
管理,就要從細節(jié)入手。 職稱問題涉及教師的切身利益,既是工作的重點,也是工作的難點,操作不慎,會影響教師的積極性,甚至?xí)鸱€(wěn)定問題。有很多學(xué)校...
領(lǐng)導(dǎo)的速度,決定了一個團隊的工作效率。 班子會一般不超過45分鐘。每個人發(fā)言簡潔、重點突出;需要討論決定的問題,先進行專題研究、充分調(diào)研,做會前...
“三性教育”,即順應(yīng)天性,張揚個性,激發(fā)靈性。在“三性教育”的引領(lǐng)下,我主要進行了四項有影響力的改革:一是減負增效的發(fā)展性作業(yè)改革,解放了學(xué)生;...
001數(shù)學(xué)教育需要有心人 同樣是數(shù)學(xué)教師,有的似乎從來沒有什么問題,好像一切盡在掌握中,于是除了日漸老去一切都不會再有改變;而有的就常常產(chǎn)生各種...