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隨著新版《鹿鼎記》的宣傳開始進入白熱化，各種宣傳物料會被傳送到我的視野里。有些記憶不得不被勾起來。既然他們出現(xiàn)了，那就說出來給大家分享吧。不搶風(fēng)...
學(xué)習(xí)的動機將決定著你能夠?qū)W到的難度，以及你所擁有的社交機會。如果你學(xué)一套東西的目標就是為了考試，那我相信你不會有想學(xué)得更難的愿望，而是越簡單越好...
孩子學(xué)不進去，尤其是低年級，通常不是孩子的智力問題，而是孩子的心不在。 第一步就是要讓孩子認識到這個狀態(tài)是心不在的，心不在的情況下學(xué)習(xí)是浪費時間...
八大優(yōu)質(zhì)品格：情緒力、專注力、天賦優(yōu)勢、自控力、自我效能力、抗逆力、善良。 未來的“王者之力”：創(chuàng)造力、審美力、同理心。
和孩子經(jīng)常討論三個“我”。 我有…… 我有愛，我有支持！ 我是…… 我是個什么樣的人，我的特點是什么 我能…… 我可以做些什么，我可以做到什么……
1.各種驅(qū)動力里面，凡是靠外在力量引起的動力，一般不會持續(xù)太久，除非內(nèi)化成了習(xí)慣； 2.內(nèi)驅(qū)力源于熱愛、熱愛源于興趣；興趣=迷戀+探索 3.內(nèi)驅(qū)...
我們很難用一個不成長的生命去帶動一個不斷成長的生命。我們很難用過去的經(jīng)驗去教育現(xiàn)在的孩子去迎接未來的挑戰(zhàn)！
善意讓一個孩子能夠有溫情、有關(guān)愛、有同理心、懂得感恩、能夠理解和關(guān)心別人。 如果從小只教孩子追求第一，只看成績，根本不去管孩子是否有善意，不去看...