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今日隨筆｜不是所有的努力都有回報(bào)
今天出大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單了。 我依然是陪跑選手，第二次。 如果說(shuō)第一次是沒(méi)有準(zhǔn)備好，那么第二次對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊太大了。 更多的是長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備與...
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讀書(shū)｜《從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)：社交媒體2000年》第四章流動(dòng)的詩(shī)篇：用于自我表現(xiàn)和自我推銷(xiāo)的社交媒體
導(dǎo)讀 標(biāo)題換一種說(shuō)法就是：社交媒體在個(gè)人呈現(xiàn)中的作用 ｛ 思考｝這一章講詩(shī)篇的流傳，這是一條線，根據(jù)這條線，作者串起了哪幾個(gè)故事呢？ 前面是宮廷...
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《斯坦福極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》｜序言斯坦福大學(xué)最受歡迎的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，給你36個(gè)經(jīng)濟(jì)法則關(guān)鍵詞，你不必是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也可以更成熟地參與經(jīng)濟(jì)。 這本書(shū)是我下載了APP藏書(shū)館推薦的第一本書(shū)...
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明日開(kāi)學(xué)了，今日如此
明天就要飛去大連上學(xué)了。 今日收拾好行李，寫(xiě)了一封信，收了起來(lái)。 今日還剪了頭發(fā)，打薄了一些，姐姐說(shuō)比之前好多了，還修了眉毛，這是個(gè)新嘗試。 每...
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知識(shí)拓展?有關(guān)傳播{ 拓展1 }古登堡印刷術(shù) 1440年前后，古登堡掌握了系統(tǒng)性復(fù)制長(zhǎng)篇文字所需的所有元素： 1、活字。 這個(gè)我們熟悉，高中歷史里有畢昇發(fā)明了活字...
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讀書(shū)｜《從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)：社交媒體2000年》第三章路德的觀點(diǎn)如何瘋傳——社交媒體在宗教改革中的作用導(dǎo)讀 書(shū)的標(biāo)題是“路德的觀點(diǎn)如何瘋傳——社交媒體在宗教改革中的作用”。 換一種說(shuō)法就是：社交媒體在宗教改革中的作用。 ｛思考｝關(guān)于宗教改革，初中...
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讀書(shū)｜《從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)：社交媒體2000年》第二章羅馬的媒體——首個(gè)社交媒體生態(tài)系統(tǒng)（一）【回顧】{ 思考 } 在作者看來(lái)，比較重要的社交媒體特點(diǎn)是什么？ 雙向的交流、互動(dòng)、分享——擁有以上特點(diǎn)的就是社交媒體系統(tǒng)：雙向的交談環(huán)境，信息...
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女朋友生氣了，是我作的。
前天晚上，由于女朋友對(duì)自己的作業(yè)不上心，就僅有六七天的時(shí)間要截止交作業(yè)了，而她的作業(yè)非常之多，這家伙不聽(tīng)我的話，每天不學(xué)習(xí)，就是和朋友出去玩，看...
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讀書(shū)｜《從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)：社交媒體2000年》前言 西塞羅的網(wǎng)絡(luò)不了解過(guò)去就永遠(yuǎn)處于孩提狀態(tài)。不利用往昔的成果，世界必定永遠(yuǎn)只是混沌初開(kāi)?！R庫(kù)斯?圖利烏斯?西塞羅 在古羅馬，沒(méi)有紙張，沒(méi)有印刷機(jī)，信息傳播...