發(fā)簡信
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奇象小學(xué)堂的4W法策略化思考大綱
一、Who： 用戶分析：是1至6年級的小學(xué)生，由于現(xiàn)在語文教材越來越多的古詩學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易不知所措,只是知道死記硬背、被動、模糊地學(xué)習(xí)。失去了...
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如此學(xué)生
今天下班，語文老師和英語老師一起回家。 英語老師很苦惱地說：“今天跟學(xué)生講被動主動語態(tài)，舉例說主動就是“我們學(xué)習(xí)知識?！边@個“學(xué)...
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瘦與美有同事對我說:“你長得那么高大，又壯，都不需要男生照顧，關(guān)愛了?！薄澳隳敲茨芨桑梢援?dāng)男人用了……”我看著她那瘦弱矮小的身材，不禁想:“...