發(fā)簡(jiǎn)信
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2018-06-06 境界與養(yǎng)生我走了好長(zhǎng)的路才看到了，看到了不過(guò)是有人出生以來(lái)就看到的，弄懂了不過(guò)是有人一輩子都未曾困惑的。而我錯(cuò)過(guò)的又是多少？很像張懸的一句歌詞：“我擁有的...
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深入淺出 機(jī)器學(xué)習(xí)中的幾個(gè)概念 最小二乘 最大似然 熵 交叉熵教育背景 軟件專業(yè)本科。最近在學(xué)習(xí)coursera 上的斯坦福andraw的課程 machine learning機(jī)器學(xué)習(xí)。 對(duì)于課程中假設(shè)函數(shù)...