發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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OBS使用問(wèn)題總結(jié)
本來(lái)是不想記錄的，奈何OBS經(jīng)常要改配置，改完之后又不知道如何恢復(fù)，雖然就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，按幾個(gè)按鈕就能解決。但是因?yàn)榻?jīng)常忘，導(dǎo)致每次重新配置，都要...
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一鍵部署Linux服務(wù)器
一鍵部署Linux服務(wù)器 本來(lái)最近幾天是要搞Gerapy的，奈何最近幾天運(yùn)氣太好，好多以前苦苦都無(wú)法解決的課題，在網(wǎng)上都找到了解決方案。順帶學(xué)會(huì)...
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Docker搭建Hadoop實(shí)錄
docker搭建hadoop實(shí)錄 鑒于用虛擬機(jī)跑hadoop太卡的原因，想在docker上跑hadoop 又因?yàn)閔adoop搭建偽分布式環(huán)境，需...
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設(shè)計(jì)模式之——狀態(tài)模式與策略模式如果你的簡(jiǎn)歷里出現(xiàn)了"設(shè)計(jì)模式"的字樣，那么作為面試官的我?guī)缀醵紩?huì)問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題: "狀態(tài)模式與策略模式有哪些區(qū)別"。很多人一臉懵，我就知道這次愉...
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設(shè)計(jì)模式在RESTful當(dāng)中的應(yīng)用第一部分 設(shè)計(jì)模式概述 企業(yè)開發(fā)中，除了功能性需求(Functional Requirement)之外，非功能性需求(Non Functiona...
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特級(jí)教師于永正給新老師的二十條建議(轉(zhuǎn)載)
一 、老師要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口。 鈴聲落了，教室里多數(shù)人如果對(duì)你視而不見(jiàn)，依然我行我素，亂哄哄的（低年級(jí)小朋友尤甚），你不要發(fā)脾...
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觀《老師.好》有感
老師.好，這個(gè)電影。我想圍繞三個(gè)問(wèn)題展開。 這個(gè)電影，開篇的時(shí)候就在描述，苗老師獲得過(guò)很多榮譽(yù)：地方給了他一輛自行車；校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他工作的肯定，給了...