IP屬地：新疆
-
《雙向教育》（七）
在我們的觀念中，對孩子適當(dāng)?shù)膽土P、管教是可以的，但是殊不知我們卻將懲罰與管教的概念相混淆，以至于在教育孩子的過程中，不能達(dá)到最好的標(biāo)準(zhǔn)。 閱讀第...
-
《雙向教育》（六）教育中平衡慈愛與管教，甚難。若對孩子更多地慈愛，則會趨向?qū)⒆拥哪鐞?、放棄父母?yīng)有的責(zé)任；若對孩子更多管教，則會容易發(fā)號施令、忽視孩子本身的需要...
-
《雙向教育》（五）
今天閱讀了第5章的內(nèi)容：有效溝通。 在本章內(nèi)容中，作者主要提出兩種有效的溝通方式：陳述句式以及自述式溝通，此外，作者還透過列舉詳細(xì)的對話，表達(dá)雙...
-
《雙向教育》（四）
今天閱讀第五章的內(nèi)容：幫助孩子樹立健康的自尊。 摘： 1、布蘭登對自尊的定義是：一種“感覺自己有能力應(yīng)對生活的基本挑戰(zhàn)以及自己值得擁有快樂”的心...
-
我真的用心過好每一天了嗎？
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)眼之間，又要到10月末了，睜眼閉眼，已到了一周的中間。 每一年的年初、每一月的月初，似乎都會立下目標(biāo)，然而總會因?yàn)楦鞣N原因、困難，...
-
請珍惜每一次和親人相聚的機(jī)會！
晚間，在回家的途中，忽然接到同事的電話：一位長輩離世了，明后天要準(zhǔn)備喪禮。于是，立刻開車前往逝者的家里，關(guān)心、安慰她的家人。 和家屬簡單溝通后，...
-
《雙向教育》（三）
摘： 1、只有當(dāng)一個人可以理解并接納自己的感受，他才有可能對別人產(chǎn)生同情心。（P57頁） 2、了解事實(shí)對于保持穩(wěn)定的親子關(guān)系非常重要。在任何時(shí)候...
-
《雙向教育》（二）
回看第一篇的寫作時(shí)間，一眨眼便是1個月，只感嘆時(shí)間過得好快，自己動筆、更新的速度好慢。 今天閱讀的過程中，印象最深的便是父母對子女無條件的愛，孩...
-
《雙向養(yǎng)育》（一）
一直以來，自己對教育都非常關(guān)注，熱愛這個話題。以前時(shí)?？从嘘P(guān)教育的書籍，卻總會因?yàn)楦鞣N原因的耽擱，無法完整、細(xì)致地閱讀每一本好書；現(xiàn)今借...