在生活中,我們都是有意識(shí)地、不斷地做出各種選擇。比如去什么學(xué)校讀書(shū)、同誰(shuí)結(jié)婚,經(jīng)營(yíng)什么生意、從事什么職業(yè)等等。有些選擇,看似微不足道,其實(shí)可以極...
認(rèn)知自己的情緒 我們腦中會(huì)有一種認(rèn)知:眼見(jiàn)即為真實(shí)。 柏拉圖創(chuàng)作的《理想國(guó)》中最著名的一段“洞穴的隱喻”,講到被囚禁者以為自己所看到的影子就是現(xiàn)...
這個(gè)社會(huì)畢竟不是童話世界,能把你所想的美好事物都變成真實(shí)存在。 比如,我想成為公司的老板,我想環(huán)游世界,我想成為歌手?? 夢(mèng)想的背后都有一個(gè)“但...
生命給出的可能性太多太多,大致歸類,可分為四種方向:高度、深度、寬度和溫度。 高度即為,人往高處走,地位、權(quán)利、影響力等。 深度即為,人在思想、...
生涯規(guī)劃角度上的內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展和外職業(yè)生涯發(fā)展。 我們很容易看到一個(gè)人外功(外職業(yè)生涯)的飛躍——拿出某個(gè)成果、職位升遷、成功上市,卻很難看到內(nèi)...
我們常說(shuō)“高手”,到底高在哪里? 其實(shí)任何能力拆分開(kāi)來(lái)都是:知識(shí)+技能+才干。 這什么意思呢? 知識(shí),我們知道和理解的東西。也是最容易學(xué)到,也就...
當(dāng)問(wèn)你有什么興趣愛(ài)好? 經(jīng)典的回答:看書(shū)、聽(tīng)歌、旅游、看電影? 自己有很多興趣,那為什么還是沒(méi)能把這些興趣發(fā)展成能力呢? 書(shū)中打了個(gè)栗子:三四歲...
從高中到大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,由填鴨式的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魇降?。這個(gè)時(shí)候我們總會(huì)把大學(xué)變成一個(gè)放松的場(chǎng)地,沒(méi)有了高中的繁重學(xué)業(yè),也脫離了父母的管...
今天是圣誕節(jié),我也給自己送一個(gè)圣誕節(jié)禮物——思考 其實(shí)我們對(duì)“思考”這兩個(gè)字就很不削的,從小到大聽(tīng)得最多的就是多努力,但是很少有人對(duì)我們說(shuō)你要多...