發(fā)簡信
IP屬地：四川
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隨記——2.17.11.16
今天是我的好朋友李威的生日，早上和她發(fā)送祝福短信后，小聊了幾句，就做我自己的事去了。工作后，又異地，我們之間的交流漸漸變成了朋友圈點贊，不過，我...
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唐爍雯 楊守平班 第11期訓練營結業(yè)感言
人成長的動力就是看到比自己優(yōu)秀很多的人依然很努力的學習著，在拆書幫，我見到了那么多優(yōu)秀、努力、自信的人，我就更沒有理由不好好提升自己了。 到拆書...
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唐爍雯 楊守平班 第三周第二次作業(yè)
【R·閱讀原文片段】 我們不能讓大腦直接面對每天的信息、事情、想法等各種碎片的侵襲，需要為它建立一道保護屏障。碎片清單就像蓄水池一樣，在大腦以外...
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唐爍雯 楊守平班 第三周 第一次作業(yè)
【R·閱讀原文片段】 摘自《麥肯錫新人邏輯思考9課堂》——將問題分解開來解決 我們經(jīng)常會看到一些人，他們能夠找到問題的所在，卻不能完成對問題的解...
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唐爍雯 楊守平班 第2周 第4次作業(yè)
【I 重述】 書名就很勵志“哪來的天才——練習中的平凡與偉大” 刻意練習，這是方法，擴大現(xiàn)有能力是目標。 在以前的文章中看到過“跳出舒適區(qū)”的說...
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唐爍雯 楊守平班 第2周 第3次作業(yè)
【I 重述】 這個是一個很實用的和上司建立良好聯(lián)系的方法。上崗不是很懵的做，而是和上司溝通后有目的和目標的做，因為上司需要任務達標，而我們完成任...
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唐爍雯 楊守平班 第2周 第2次作業(yè)
【I 重述】 這個片段不僅強調了言簡意賅的重要性，還給出了方法——先說出目的，再提供達到目的，對方的好處。這在談判或者合作中用的很多，當甲方提出...
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唐爍雯 楊守平班 第二周 第一次作業(yè)
【二階段 片段一】 片段選自高琳的職場實用指南《職得》，高琳是一個有20多年世界500強公司工作經(jīng)驗的一個女士。她致力于跨文化溝通及領導力方面的...
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唐爍雯 第一周 第五次作業(yè) - 草稿【R：閱讀原文】 《自控力》 如果足夠幸運的話，我們偶爾會因為某件事或者某個人而突然意識到自己的某些缺點。這種情況并不會經(jīng)常發(fā)生，但它一旦發(fā)生，...