發(fā)簡(jiǎn)信
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在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都是處于比較迷茫的狀態(tài)的。 畢業(yè)后，頻繁地?fù)Q工作。覺(jué)得這份工作做得不開(kāi)心，換；看不慣某些人的處事方法，換；又或者是不想做這份...
“看到美好的句子時(shí)，可以用美好的字來(lái)寫(xiě)下她；拍到美好的圖片時(shí)，可以用美好的字來(lái)襯托她”。這是我當(dāng)時(shí)參加阿布老師百日營(yíng)寫(xiě)下的入營(yíng)初衷。 練字，其實(shí)...
前幾天晚上，接到一個(gè)電話，“那個(gè)工程師叫我發(fā)個(gè)遠(yuǎn)程過(guò)去給他，我怎么發(fā)??？”原來(lái)是同事想讓售后工程師遠(yuǎn)程處理單位的系統(tǒng)問(wèn)題，我聽(tīng)到這句話還愣了一下...
人無(wú)完人，每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，在于你如何看待它們。 （一） 初二的時(shí)候，換了一間學(xué)校，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就跟同學(xué)混熟了。那時(shí)候，突然興起打乒乓...
“怎么整天見(jiàn)你出去玩，都不學(xué)習(xí)的？” 這是高二時(shí)，后排男生H丟給我的一句話。 高中三年，學(xué)校的管理模式屬于半封閉式管理。每周只有周六晚上不用上晚...
小學(xué)到高中，寫(xiě)作從來(lái)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但也不會(huì)成為丟分項(xiàng)。因?yàn)槲液芟矚g看課外書(shū)，其中的故事很多都成了寫(xiě)作的素材。 大學(xué)之后，寫(xiě)的東西就少了。 工作之...
生活中那些最苦的過(guò)往，卻成了往后日子里最美好的回憶。 那年夏天，我們背上了行囊，來(lái)到德育學(xué)校，開(kāi)始為期一周的新生封閉式軍訓(xùn)生活。 1.疊被子趣事...
在近八、九個(gè)月的時(shí)間里，可以算是我大學(xué)畢業(yè)之后，學(xué)習(xí)的高峰期了。各種在線課程、線上特訓(xùn)營(yíng)，學(xué)得有點(diǎn)“瘋狂”。今年年初的時(shí)候，好幾個(gè)特訓(xùn)營(yíng)一起參加...
關(guān)于提升工作和學(xué)習(xí)效率的方法，首先來(lái)看看下面一則經(jīng)歷： 參加了時(shí)間管理特訓(xùn)營(yíng)，學(xué)了如何做待辦事項(xiàng)、如何做計(jì)劃、如何使用番茄鐘、如何戰(zhàn)勝拖延癥.....