發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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拼命想逃離的故鄉(xiāng)，竟是別人思念的遠(yuǎn)方我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)...
個(gè)人介紹
【姓名】鄧立(阿立)
【地域】成都市金融城
【行業(yè)】職業(yè)教育(OMO)
【職位】創(chuàng)始人兼CEO
【個(gè)人經(jīng)歷】實(shí)實(shí)在在的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)六年，計(jì)算機(jī)專業(yè)信息安全方向出身，15年通過(guò)軟件外包賺到第一桶金。18年轉(zhuǎn)身到旅游行業(yè)，成功將一家估值數(shù)千萬(wàn)的旅游平臺(tái)做沒(méi)。19年做過(guò)民宿、咖啡廳、博物館、教育實(shí)體等投資，都因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情打破了所有的計(jì)劃，也讓自己成功負(fù)債。18年投身到教育實(shí)體，20年開(kāi)始進(jìn)入職業(yè)教育在線教育領(lǐng)域，21年轉(zhuǎn)型到職業(yè)教育OMO智能化融合。公司未來(lái)發(fā)展主要重心還是在技術(shù)創(chuàng)新，5G+人工智能大數(shù)據(jù)+教育的OMO智能化融合。
【我能提供】
1.創(chuàng)業(yè)從0-1的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
2.長(zhǎng)期主義的自律與監(jiān)督
3.認(rèn)知思維分享
【我想鏈接】
渴望成長(zhǎng)的朋友，一起交流學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
視頻號(hào)#阿立碎碎念
微信公眾號(hào)：阿立碎碎念
（我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一條評(píng)論的）
【地域】成都市金融城
【行業(yè)】職業(yè)教育(OMO)
【職位】創(chuàng)始人兼CEO
【個(gè)人經(jīng)歷】實(shí)實(shí)在在的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)六年，計(jì)算機(jī)專業(yè)信息安全方向出身，15年通過(guò)軟件外包賺到第一桶金。18年轉(zhuǎn)身到旅游行業(yè)，成功將一家估值數(shù)千萬(wàn)的旅游平臺(tái)做沒(méi)。19年做過(guò)民宿、咖啡廳、博物館、教育實(shí)體等投資，都因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情打破了所有的計(jì)劃，也讓自己成功負(fù)債。18年投身到教育實(shí)體，20年開(kāi)始進(jìn)入職業(yè)教育在線教育領(lǐng)域，21年轉(zhuǎn)型到職業(yè)教育OMO智能化融合。公司未來(lái)發(fā)展主要重心還是在技術(shù)創(chuàng)新，5G+人工智能大數(shù)據(jù)+教育的OMO智能化融合。
【我能提供】
1.創(chuàng)業(yè)從0-1的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
2.長(zhǎng)期主義的自律與監(jiān)督
3.認(rèn)知思維分享
【我想鏈接】
渴望成長(zhǎng)的朋友，一起交流學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
視頻號(hào)#阿立碎碎念
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（我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一條評(píng)論的）