發(fā)簡信
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劉梅婷 這是第三次再讀錦敦老師的自序。 第一次參加讀書會在羅湘其老師帶領下閱讀這兩則自序的場景尤在眼前。...
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秋節(jié)已至，暑熱未消。2023年8月24日上午，清水塘教育集團2023年學校管理者能力提升實操訓練營第二階段的培訓在清水塘小學如期進行。 ...
1.制訂學校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學期計劃和總結工作。 2.根據學校實際，制訂學校教育科研的有關課題、經費、獎懲、檔案、理論學習等方面的管...
書中說：“當生活里的故事可以流動起來，我們的故事才不會凍結。積極的故事就好像鳥兒般到處飛翔，帶給我們希望、方向、溫暖，而有比較多負面情感...
我也一直對超前學習不是太贊同，但是沒有這么系統(tǒng)的思考過。以前我們家哥哥從小也就堅持陪讀繪本，但是入學前拼音，加減法，還有寫字都沒有學，所以在剛入...
一、現狀反饋 二、聽說讀寫目標 三、引導復盤，關注原認知 四、心理：不危害環(huán)境和他人；提升，以孩子能接受
1.時段分配 三四年級時段分配：春秋戰(zhàn)國至魏晉南北朝 紅色宣講團：近現代革命史 2.我們需要參加的活動： 學生講歷史故事視頻征集、故事家長進校園...